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3회 반복하고, 4번째의 새 파트너와 최초의 대형이 된다. 1. Folk Dance 역사
2. 포크댄스의 스텝(Step)
3. 포크댄스의 포지션
4. 포크댄스의 Formation(대형변화)
5. 스퀘어 댄스 용어
5. 포크댄스의 교육적 가치
6. 배운 것 중에 하나
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로마의황혼 p128~p144>(집현전,1988)
3.조현미<알레산드로스 헬레니즘 문명의 전파 p4~p92>(살림,2004)
4.김호동<몽골제국과 세계사의 탄생 p93~p121>(돌베개,2010) Ⅰ.서론
Ⅱ.알렉산드로스의 영토 확장
1.알렉산드로
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그리스 -의료인들이 사회적 지위가 있음
의료의 신 \'에스쿨레피우스(그리스 신화의 치료자)\'임, 그의 집은 신당으로서 병원과 휴양소로 제공
·에스쿨라피우스의 업적을 상징하는 \'카듀세우스\'는 의업의 상징 -지혜:뱀 평화 : 비둘기
·의학
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수 있다. 교육사회학(9월 14일)
“교육”이란?
교육사회학(9월 21일)
교육사회학 관점→교육과 사회의 관계
교육사회화(9월 28일)
교육에 대한 설명 : 듀르께임(교육사회의 아버지)
교육에 대한 설명 : 파슨스
교육사회학(10월 12일)
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수 없는 일이다. 1968년에 소련의 군사 무력 진압에 대항해 체코슬로바키아가 비폭력으로 저항한 것이 유럽의 특징을 반영하는 것이다. 1975년 핀란드 수도 헬싱키에서 서유럽과 중유럽의 민주 국가 대표들과 동유럽의 대표들은 인권을 수호할
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역사와 철학, 동문사, 1993 pp:173~188
김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45 서론
# 고대의 시대적 배경
# 중세의 시대적 배경
본론
#고대의 교육
~
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#교육사상가
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#로마
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개념
2) 선진국과 개발도상국의 의미
(1) 근대화 이론 관점의 선진국과 개발도상국의 의미
(2) 종속이론 관점의 선진국과 개발도상국의 의미
Ⅲ. 결론
- 에드워드 사이드의 문화와 제국주의를 통한 나의 의견 제시
<참고문헌>
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역사를 간직하며 끊임없이 발전해 왔으며, 고대 로마와 그리스에서 처음으로 경기에 출전하는 선수와 경기를 끝마친 선수에게 스포츠마사지를 적용한 일에 마사지의 종류가 세분화되었으며, 이미 마사지의 종류는 그 시행목적에 따라 각기
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우지 않은 사과
(7) 과육 내부의 상태
사과를 이용한 민간요법
(1) 변비
(2) 불면증, 두통
(3) 회충, 요충, 십이지장충
(4) 이질이 멎지 않을 때
(5) 임파선이 부었을 때
(6) 위장허약, 식체, 구토 설사
사과에 관한 궁금증
(1) 다산의 상
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우저 (한석종 역/1981/홍성사)
문학과 예술의 사회사 - 아놀드 하우저 (백낙청 역/1996/창작과 비평사)
서양미술사 -E.H.곰브리치 (최민 역/1980/열화당)
중세의 미술 -안느 쉐이버- 크랜들(김수격 역/1991/예경)
미술의 역사 - H.W.젠슨 (이일 역/1985/미진
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