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수학
1. 피라미드와 황금비
2. 고대 그리스의 건축
3. Vitruvius와 고대건축
4. Brunelleschi의 투시화법(원근법)과 Alberti
5. 레오나르도 다빈치의 수학과 건축
6. 19세기와 20세기의 변화
Ⅶ. 건축과 미술
Ⅷ. 건축에 대한 견해
1. 사회적?인문적?
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역사적 예수연구”(Old Quest)나 1960년대의 “새로운 역사적 예수연구”(New Quest)보다도 역사의 예수를 찾는데 있어서 훨씬 더 낙관적인 입장을 취하고 있다. 우리는 이점을 Sanders가 1985년에 출판한 그의 책 Jesus and Judaism에서 “오늘날 지배적인
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우, 경영전략론, 법문사, 1999
◎ 정호근, 정보통신문명과 사회구조의 변화, 한국철학회 편, 1998
◎ 정용교, 사회의미구조의 변화와 자기 성찰적 교육패러다임의 형성, 경북대학교 박사학위, 1997
◎ 피터 드러커 외, 기술문명에 대한 철학, 지식
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수 있을 것이다. 정산종사가 남긴 게송에 담겨진 ‘진리는 하나’, ‘인류는 한 가족’, ‘세계는 한 일터’라는 삼동윤리 정신은 원불교의 일원주의 교육이념과 맥을 같이 하는 것이다. 오늘날 삼동윤리사상이 “원불교해석학의 틀”로 간
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역사적 배경>
①전통적 교육 일반의 측면에서
②경험의 원리
2.교육적용
(1) 교육원리
(2)교육방법
3.진보주의 교육운동에 대한 비판
1.재건주의 교육사상
(1)재건주의 등장배경
(2)재건주의원리
2.재건주의 교육사상의 성격
3.재건주의교육
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수용할 수 있다.
참고문헌
- 저서
김수동, 루소의 자연주의 교육사상, 서울:문음사, 1997.
안인희, 루소의 자연교육 사상, 이화여자대학교 출판부, 1992.
안인희, 루소의 교육론, 서울:양서원, 1997.
이병승, 교육의 역사와 철학(강의록), 공주대 교
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, 기독교 문서 선교회
로이드존스 성경교리 강해 시리지2 성령하나님, 로이드 존스, 이순태, 기독교문서 선교회
로마서 강해시리즈 5권. 로이드 존스, 서문강, 기독교문서 선교회
진정한 기독교 1 로이드 존스, 전의우, 복있는 사람
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역사를 흘러가게 한다는 사실 또한 역사를 부활시킬 수 있는 힘이라는 것을 다시 한번 생각하게 된다.
<참고문헌>
E.H.곰브리치,『서양미술사』, 백승길·이종숭 옮김, 예경, 1999
H.W.잰슨, 『미술의 역사』, 삼성출판사, 1993
박우찬, 『서양
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자연주의 교육사상
1. 교육목표
2. 교육내용
3. 교육방법
Ⅴ. 루소의 자연주의 교육사상의 현대적 의의
1. 루소의 자연주의 교육사상의 역사적 평가
2. 루소의 자연주의 교육사상이 현대교육에 주는 의미
Ⅵ. 결론
참고문헌
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표면적으로는 미국과 일본의 값싸고 질 낮은 미디어 내용에 대항하여 자신들의 품위 있고 격조 높은 미디어의 생산을 주장하고 내세우고 있지만, 시장에서는 이미 자본의 흐름이 있기 때문에 자신들도 모르게 미국과 일본의 미디어를
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