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그리스 신화의 헤라, 데메테르, 아테나 등과 비교하면 거의 아무런 권능도 없다고 할 수 있다.
북유럽 신화만의 특징을 살펴보자면, 북유럽신화에서는 기둥 줄거리를 이루고 있다. 그리스 신화에서는 거인들이 지배하는 무질서한 우주를 신들
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그리스와 로마 그리고 동양의 공자와 맹자에 대해서 정리를 했다. 사실 프린트와 책을 정리하면서도 완전히 이해하기에는 약간은 무리가 있는 듯 했다. 앞으로 공부하고 또 공부해야한다는 것을 한 번 더 깨달았다. 공부를 하면서 특히 공자
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로마인은 점차 이 사실을 당연한 것으로 둘러댔고, 그것이 화제가 되면 대개는 단순한 인간적인 약점으로 처리해버렸다. 로마사회에서 여성은 중요한 존재이며, 그리스에 비하면 보다 강하고 직접적인 힘을 지녔고, 상당한 자유를 누리고 있
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로마나를 중심으로 본 마키아벨리의 공화주의”,『한국정
치학회보』제 39집 1호,25-44
(2007),“서구 민주공화주의의 기원과 전개-아테네에서 르네상스에 이르는
김덕수(2004),『그리스와 로마』,살림
김만권(2005),『그림으로 이해하는 정치사상
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로마나를 중심으로 본 마키아벨리의 공화주의”,『한국정
치학회보』제 39집 1호,25-44
(2007),“서구 민주공화주의의 기원과 전개-아테네에서 르네상스에 이르는
김덕수(2004),『그리스와 로마』,살림
김만권(2005),『그림으로 이해하는 정치사상
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그리스 신화
그리스 신화는 고대 그리스 사회의 종교의 성격을 잘 말해준다.
그리스의 많은 신들은 이전 문명 즉 이집트 문명, 메소포타미아 문명의 종교와는 다른 독특한 종교적 성격을 보여준다.
* 이집트 문명은 태양신을 중심으로 하
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그리스 로마 철학사-코플스톤 저,임보현 역-철학과현실사-1998
각종 역설들에 대한 이해 - 김지예 2008
소크라테스 이전 철학자들의 단편 선집 - 탈레스 저, 김인곤 역- 아카넷- 2005.06.20
서양철학사-사무엘 E. 스텀프 저, 이광래 역-종로서적-1983
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2. 제정시대 – 교양있고 능력있는 웅변가 양성
이에 따라 공화정에는 가정교육이, 제정에서는 학교교육이 발전했다. 왕정, 공화정, 제정시대의 교육
로마시대의 교육사상가
그리스와 로마시대 교육의 비교
임용 기출문제
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그리스 철학, 한길사
◈ 코플스톤(1998), 그리스 로마 철학사, 철학과현실사
◈ D.W. 햄린(1990), 서양철학사, 이론과 실천
◈ T. Z. 래빈, 소크라테스에서 사르트르까지, 동녘 Ⅰ. 아테네 교육사상가(교육철학자) 프로타고라스
1. 인식론적 상대
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그리스
페르시아 전쟁
펠로폰네소스 전쟁
-아테네 제국
-제1차 펠로폰네소스 전쟁
-제2차 펠로폰네소스 전쟁
스파르타(Sparta)
마케도니아
-마케도니아 전쟁
헬레니즘 시대
셀레우코스 왕국
이집트사
-선왕조시대
-초
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