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교육학 개론」, 학지사, 1993.
남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998.
Albert Reble 저, (번역 정영근 외)「서양교육사」, 문음사, 2002 I. 서론
II. 고대 그리스˚로마시대
I-1. 고대 그리스의
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교육의 내용
3. 초기왕정과 공화정시대의 교육
4. 제정시대의 교육
5. 로마시대의 교육사상가
6. 카토의 교육사상
7. 로마시대의 교육사상가
8. 키케로의 교육사상
9. 로마시대의 교육사상가
10. 퀸틸리아누스의 교육사상
11. 그리스와 로마
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교육
1. 초기 그리스의 수학
2. 그리스 초기의 수학교육
3. 플라톤의 절대적 학문주의
4. 절대적 학문주의의 수학교육
5. 고대 그리스의 논증수학과 <유클리드 원론>
6. <유클리드 원론>의 교육적 의미
III. Plato의 교육사상
1. Plato의 교육
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말하는 상대가 서로 이해할 수 있는 공통적인 의미가 있는 것을 말하였다. 이와같이 로고스란 그리이스철학 시대에는 개념,의의,정의,설명,학설,사상등을 의 Ⅰ.머리말
2.고대 그리스시대
3.계몽주의 시대
4.현대
*참고문헌
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사상이 현재 우리나라의 교육에 시사하는 바는 교육은 학생을 중심으로 이루어져야 하며 교사는 학생의 학습을 촉진 시키거나 이끌어주는 역할에 더 중점을 두어야 한다는 것이다. 소크라테스
- 교육목적 및 내용
- 교육방법
- 교육적
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교육과 학문적 연구의 자율성 확립에 사상적 기초를 제공해 주었다고 평가 할 수 있다. 1. 고대의 교육
2. 그리스의 교육
3. 그리스의 사상가
4. 로마의 교육
Ⅱ. 중세의 교육
1. 시대적 배경
2. 중세의 학교제도
3.시민학교와 대학의 발생
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그리스 교육철학자(교육사상가) 아리스토텔레스
- 리케이온(소요학파)창설
- 행복추구와 자아실현
- 귀납적이고 과학적 방법으로 교육
- 실증주의적 경험론 ->스콜라철학에 영향줌
- 논리적이고 합리적, 알랙산더 대왕의 스승, 3단논법
참고
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그리스 교육사상가(교육철학자) 아리스토텔레스
1. 질료와 형상
그는 플라톤의 이상 속의 이데아를 현실 속의 형상으로 바꾸었다. 그리고 질료라는 개념을 도입해서 질료와 형상의 결합으로 세상의 변화를 설명했다. 여기서 질료와 형상은 그
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그리스의 역사와 철학 이야기, 솔
빅터 에렌버스 저·김진경 역 / 그리스 국가, 민음사, 1991
윤진 / 아테네인, 스파르타인, 서울 : 살림, 2005
헨리 C. 보렌·이석우 역 / 서양고대사, 탐구당, 1983 Ⅰ. 그리스 아테네의 교육사상(교육철학)
1. 초기
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교육 사상사, 서울 : 양서원
◎ 한석환, 철학자 플라톤, 이학사, 미하엘 보르트
◎ Paul Strathairn·강철웅 역(1997), 노예로 팔릴 뻔한 이데아의 영혼 플라톤, 펀앤런북스 Ⅰ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소피스트
Ⅱ. 그리스(아테
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