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외 공저(2017), 근대화와동서양 근대화와동서양, 출판문화원.
피터 패럴리, 그린 북(Green Book), 2018.
하퍼 리(2015), 앵무새 죽이기, 열린책들.
정준영, 백영경, 정태석(2021), 인간과 사회, 출판문화원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성한 다음, Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘
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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 청장년층을 위한 고혈압 예방 및 관리를 위한 보건교육의 내용
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
건강한 삶의 중요성
고혈압(만성질환) 관리를 통한 건강관리의 중요성
고혈압(만성질환)을 유발할 수 있는
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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약
① Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
② Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 단계
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
① 만성질환인 만성
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주변 사람들이 부르는 별명이 있는가
면접관이 해당 지원자가 객관적으로 정말 어떤 사람인지 파악하고자 하는 질문이다. 해당 질문에는 자신이 면접관들에게 비춰졌으면 하는 별명을 선택해 이야기하면 된다. 먼저 별명을 이야기하고 그 별
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주변 사람들이 부르는 별명이 있는가
면접관이 해당 지원자가 객관적으로 정말 어떤 사람인지 파악하고자 하는 질문이다. 해당 질문에는 자신이 면접관들에게 비춰졌으면 하는 별명을 선택해 이야기하면 된다. 먼저 별명을 이야기하고 그 별
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헬시플레저
Opening the X-Files on the ‘X-teen’ Generation 엑스틴 이즈 백
Routinize Yourself 바른생활 루틴이
Connecting Together through Extended Presence 실재감테크
Actualizing Consumer Power - ‘Like Commerce’ 라이크커머스
Tell Me Your Narrative 내러티브 자본
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손으로 만지며 놀이할 수 있도록 하였다. 충분한 탐색이 이루어진 후에 손가락으로 모래 위에 그림을 그리며 영아가 그린 모양을 함께 살펴보았고 끼적이기의 형태도 많이 나타났고 정확하게 구별되는 모양을 그린 영아도 있었다. 손가락으
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주는 진단단계이며, PRECEDE 과정은 정책 수립 및 보건교육사업 수행과 사업평가에서의 대상 및 그 기준을 제시하는 건강증진 계획의 개발단계이다.
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 단계는 1단계 사회적사정, 2단계 역학적 사정, 3단계 행위 및 환경
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 보건교육을 위한 자유 주제 선
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