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그림
<그림 2> 초등학교 4학년(9세) 김군이 그린 나무그림
<그림 3>초등학교 1학년(6세 8개월) 정군이 그린 초기 상담시의 나무그림
<그림 4> 정군이 상담 1개월 후에 그린 나무그림 <목 차>
Ⅰ. 심리검사의 실시방법
1. 심리검
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심리검사의 이론과 실제, 서울동문사
김동연·공마리아·최외선(2002), HTP와 K-HTP 심리진단법, 대구 : 동아문화사
김동연·공마리아 저(1998), 인물화 및 집·나무·사람 그림에 의한 심리 진단법, 동아문화, 대구
김재은, 그림에 의한 아동의 심리진
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심리검사의 이론과 실제,서울:학지사.2010.
박경최순영 공저,심리검사의 이용과 활용,서울:학지사.2010.
박영숙 저,심리평가의 실제,서울:하나의학사.1998.
김태련 공역,나무그림검사,서울 : 중앙적성출판사. 1993.
김효정,인물화에 의한 인성진단
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검사. 중앙적성연구소
김영호(2022). 그림기반 아동심리검사에 있어 H(house)그림에 대한 신경망 기술을 적용한 심리검사 자동화 방법. 충남대학교 대학원
안소이(2015). 의미 분석법에 의한 심리치료사의 특수아상담에 대한 태도 연구. 단국대학
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검사 4 판 (K-WPPSI-IV) 의 지능구조에 관한 연구. 아동학회지, 37(6), 107-117. 1. 서론
1.1. 지능검사의 목표
2. 본론
2.1. 인물화에 의한 간편 지능 검사
2.2. 유아아동용 그림 지능 검사(Pictorial Test of Intelligence)
2.3. 한국판 웩슬러 유아 지능
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이론과 실제/ 정여주 저/ 학지사
· 임상미술치료집/ 김영민 저
· (유·아동의 발달을 돕는) 미술 치료의 실제/ 이근매: 최외선(공) 지음
· (융의 분석 심리학에 기초한) 미술치료/ 잉그리트 리델 저/ 정여주 역
· www.greem.org
·
www.myarttherapy.com
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이론과 실제, 예경
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
주리애(2002) 미술치료는 마술치료, 학지사
한국미술
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검사 결과
1) 미완성 문장완성검사
2) 주의력 결핍 과잉 행동 평정 척도(교사용)
3) 사람그림검사(Draw a person tast)
4) 빗속의 사람 그림 검사(Draw a child in the rain test)
5) 동물 그림검사(Drawing of animals test)
Ⅷ. 초등학교 상담(초등학생 상담)의
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실제적이고 사실 중심적 유형
2) 감각적 감정형(SF): 동정적 우호적 유형
3) 직관적 감정형(NF): 열정적이고 통찰적인 유형
4) 직관적 사고형(NT): 논리적 창의적 유형
4. 기질별 성격유형
1) 감각적 인식형 (SP)
2) 감각적 판단형 (SJ)
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이론과 실천, 학습연구사 1. 자폐아의 감각통합
가. 감각조정 장애와 평가
나. 감각력
다. 임상관찰
라. 심리검사
2. 사례별로 본 지도의 실제
가. 과반응 타입의 아동 - 촉각방위반응
나. 저반응 타입의 아동 : 전정-고유계의 감각등
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