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리더십을 키워 나가야 한다.
우리시대가 자원봉사활동에 요구하고 기대하는 바는 이타심과 자아실현을 위한 개인적 차원에 그치지 않고 새로운 세상을 열어가는 유력한 실천양식으로서 지위와 역할을 요구받고 있다. 자원봉사활동기본법
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프로그램 실시 후
아동청소년기 발달적 특성과 문제행동 대처 방법을 습득하였는가?
습득율
시험지
시험지 검토 /프로그램 전 후
자녀와의 의사소통방법에대하여 습득 하였는가?
대화체크
리스트
참여자
인터뷰/ 프로그램 후
자조집단모임
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프로그램 종결후 나타난 또래상담자들의 반응 "선생님! 우리반에 왕따를 당하는 아이가 있는데요... 제가 어떻게 해야 할지 모르겠어요..." "선생님!.. 방법을 써봤는데 효과가 없는 것 같아요" 등에서 이들에 대한 지속적인 훈련과 지도가 있다
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프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교 대학원, 석사, 2006
김성심,가족건강성 유형과 건강가정프로그램 요구도 분석, 한국방송통신대학교 대학원, 석사,2011
이영희, 박정원, 미술치료의 이해와 매체활용기법, 숭실대학교 대학원,
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법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육목표 및 원리
2. 교육과정
3. 프로그램의 강점과 약점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글
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법의 교육과정에 대해 논하시오.
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는
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냉철한 현실 직시: 냉철하게 현재수준과 목표수준의 차이를 확인한다
능력 중심의 인재 경영: 전략에 맞는 인재를 선발, 능력을 극대화시킨다
끊임없는 실현: 실패를 두려워 말고 새로운 것에 도전하라
3부 조직 활성화의 원칙
맺음말
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법의 대상자를 확대하고, 아동양육 수당제도를 도입하여야 한다. 셋째, 직업훈련 기간 중 훈련수당을 지급하여 생계유지를 가능하도록 하여 중도에 포기하지 않도록 해야 한다. 그리고 직업훈련 후 취업과 연계할 수 있는 직업훈련 프로그램
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프로그램을 개발하여 그들의 역량강화를 통한 사회의 주체로서 자리잡을 수 있도록 노력해야 할 것이다.
※참고문헌
* 법제처(http://www.moleg.go.kr/)
* 김영선, “결혼이민자를 위한 관련법의 비판적 고찰”
* ‘2007-2011 국가인권정책기본계획 권
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훈련 프로그램 피드백 시간입니다. 다들 자신의 감정을 최대한 표현하고자 노력하셨나요? 그럼 이제 훈련 프로그램을 통해 자신이 조금이라도 느낀 변화에 대해 이야기 해보는 시간을 가져볼까요?”
2) 타 학습자와의 대화에서 얻은 피드백을
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