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교사 : 초등교사와 동일한 자격과 신분
• 교육과정 : 보육의 기능과 함께 초기 학습과정인 정규기초교육과정 교육
• 각종 장난감, 교재, 교구 등이 잘 갖추어짐 프랑스 교육 역사
프랑스 교육 과정
프랑스 교육 특징
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근대철학, 철학과 현실사 출판, 2001
최정웅·조용태 : 교육의 철학과 역사, 교육과학사, 2002
한자경 : 칸트 철학에의 초대, 서광사 Ⅰ. 독일 교육사상가 루터의 교육철학
1. 루터의 교육사상
1) 아동의 취학 의무화 사상이다
2) 공교육 제도
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교육학 자료 모음 / 교육자료 ⇒ 전체 참고함
4. [교육학] 정약용의 교육사상 ⇒ 전체 참고함
http://blog.naver.com/drunkdriver/60014414213
5. 한국정신문화 연구원. 1992 『한국의 전통교육사상』. 한국정신문화연구원, 정옥자. 1998 『조선후기 역사의 이
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교육학 개론 [김승국, 1993]
*특수교육의 역사적 이해 [김병하,1993]
*한국근대 특수교육의 성격과 교육이념·방법에 관한 연구 [박원희, 단국대특수교육요구아동연구, 1994]
*한국 특수교육의 발전과제 / 한국특수교육학회 [ 서울 : 한국특수교육학
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공교육은 어느 정도 대다수의 국민들에게 좀더 많은 보편적인 교육기회를 가져다주었으며, 공교육이 가지고 있는 규제와 제도, 권위가 아니었다면 그 많은 관습들과 지식들을 하나의 교육기관에서 쉽게 배우지 못했을 것이다.
하지만 이런
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3. 공교육과의 연계성 부족 --------------------------------------- 13
4. 교육의 지속성 부족 ------------------------------------------ 14
5. 재정적 지원의 미흡 ------------------------------------------ 14
Ⅷ. 맺으며. ----------------------------------------------------- 15
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교육학연구(2000).
교육열의 역사적 전개와 성격, 교육열의 사회문화적구조(2001).
한국인의 교육의식 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고(1997).
한국인의 교육열 이해를 위한 대안적 관점, 교육학 연구(1996).
일본의 교육시스템과 교육열·한국
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예체능 교과의 수업시수 확대 및 필수교과화
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
3. 문화부-교육부-지자체-지방교육청-지역교육위원회의 유기적 협력체제 구축
4. 기타 과제
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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역사적 이해. 형설 출판사.
＊김병하. 특수교육학. 고신대학교 교육대학원. 1. 특수교육의 성립기(1894～1910)
2. 구빈보호와 교육의 병행 (1911～1945)
3. 특수 교육제도의 정비와 사립 특수학교의 발전(1946～1979)
4. 공적 책임의 확대 (1980
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제도에 있어서 기득권과 평등권의 대결을 보이고 있는 것이다. 이것을 또한 앞에서 살펴본 바와 같이 공교육에 대한 불신에서 나오는 행동으로도 볼 수 있다. 그러므로 정부는 지금까지 교육 정책 방향을 자주 바꿈으로서 보여준 일관적이지
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