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근로시간이 단축되고, 그에 따른 격주 5일 수업제의 도입을 통한 여가시간을 위한 여가교육의 수요 및 평생교육의 필요성이 증대될 것이 분명하다. 늘어난 여가시간이 학습기회의 확대로 이어지고, 관심이 높아진 평생교육 수요에 대한 대응
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근로자의 교육 & 훈련 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
(1) 경력개발 제도 ․․․&
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건국대학교 사회과 학대학원(석사), 1999. Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육의 발전배경과 필요성
Ⅳ. 우리나라 평생교육의 현황 및 문제점
Ⅴ. 평생교육이 나아가야할 바람직한 방향
Ⅵ. 맺음말
* 참고문헌
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노동연 구원, 2003.
-LG경제연구원 경영정보, “중국 인사관리전략”, 2004.
-이철, 장대련, 「글로벌시대의 국제마케팅」, 서울: 학현사, 1999.
-最高者企管理略集 2004년 第 4 章.
-中少年, 「中育分析」, 중국신문사, 2002.
참고사이트: www.chinaeconomy.co
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필요성
2. 평생교육의 대상과 내용
1) 청소년과 평생교육내용
2) 성인과 평생교육내용
3) 여성과 평생교육내용
4) 노인과 평생교육내용
3. 앤드라고지와 페다고지의 비교
1) 앤드라고지의 개념
(1) 앤드라고지의 개념
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시간의 확대
3) 전문인력의 확보
4) 사업내용의 전문성
5) 대상자 선정 기준의 개선
6) 시설 및 설비기준의 강화
3. 우리나라 단기보호시설의 과제
1) 단기보호시설의 유형정립
2) 이용회수
3) 야간의 체계
4) 노인복지시설과의 연계
5) 단
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근로시간 단축 시 임금삭감 문제에 대한 논의
독일의 근로시간은 6075년까지 지속적으로 단축되어 노동시장의 실업상태를 방지할 수 있었으며, ‘75년 이후 정체되었던 근로시간 단축추세는 84년의 주35근로시간을 향한 주38.5시간이 금속부문
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노동시장 유연성을 위한 인식전환과 정부·기업의 역할 -. 전국경제인연합회.
안주엽·노용진·박우성·박찬임·이주희·허재준(2001). 비정규근로의 실태와 정책과제(1). 한국노동연구원.
오문완(1997). 단시간 근로에 관한 외국의 법.제도 연구.
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노동강도·중소기업 부담 문제를 정리했다. 또한 MZ세대의 가치관 변화를 반영해 ‘시간이 돈보다 중요한가’라는 질문을 던지고, 정책의 단계적 로드맵과 기업 내부 KPI 설계안을 제시한다. 끝으로 근로시간 단축이 가져올 사회·경제 파급효
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노동기준법을 개정하여 주 40시간노동제를 도입하고, ②노동시간 단축 촉진을 위한 임시조치법을 제정하고 노동시간단축위원회 등을 구성하였으며, ③시간외, 휴일노동의 법정할증률을 인상하고, ④초과근로 상한선을 월 45시간, 3개월간 120
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