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일본의 메이지 유신과 중국의 양무운동을 거울삼아 본받을 점은 본받고 버릴 점은 과감히 버리는 안목이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김필동 (1999). 근대 일본의 출발, 일본어뱅크
2. 박진우 (1999). 일본 근현대사, 좋은날
3. 나가이 미치오
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일본학회, 2008
김지희, 전통적 공예를 기저로 한 중국과 일본의 섬유산업, 월간디자인출판부, 1987
박남성, 일본 현대 산업직물에 나타난 신기술과 전통공예의 접목 경향, 한국디자인학회, 2007
이중희, 일본 근현대미술사, 예경, 2010
최재석,
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일본은 단순히 운이 좋아 경제 대국으로 성장 한 것이 아니다. 위에서 다룬 과정을 거쳐 이룩한 것이다. 그들 역시 우리와 같은 과도기를 거치며 힘겹게 성장하였던 것이다.
*참고 문헌*
일본 근현대사/ 을유 문화사/ W.G 비즐리 지음, 장인성
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일본 근현대 작가와 작품연구』, 김석자, J&C, 2003
『志賀直哉人と作品』,福田淸人, 栗林秀雄, 淸水書院, 1985
일본 위키피디아의 시가 나오야 및 관련 문서
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%97%E8%B3%80%E7%9B%B4%E5%93%89 1. 머리말
2. 시가 나오야의 생
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일본의 군국주의-제대로 판단해서 대처할 일인 것이다.
참조 자료: 국화와 칼(The Chrysanthemum and the Sword--Patterns of Japanese Culture)
- Ruth Benedict
일본 이야기-김현구,창작과 비평사
일본의 권력구조(The Enigma of Japanese Power)-K.van Wolferen
일본 근·현대사-
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일본=무가사회, 조선=문관사회론
12. 정한론
13. 강화도 사건
14. 한반도 위협설
Ⅲ. 일본 역사왜곡과 한국 근현대사
Ⅳ. 일본 역사왜곡과 창씨개명
Ⅴ. 일본 역사왜곡과 독도문제
Ⅵ. 일본 역사왜곡과 교과서왜곡
Ⅶ. 일본 역사왜곡
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일본사 101장면 / 가람기획 / 1998.
- 이안 부루마, 최은봉 역 / 근대 일본 / 을유문화사 / 2004
- 오카 요시타케 장인성역 / 근대 일본 / 정치사 / 1996
- 김필동 / 근대 일본의 출발 / 일본에 뱅크 / 1999
- 황성규 / 근대 일본 정치문화사 / 시사 일본어사
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을 제대로 하지 못했을 뿐만 아니라 일본 제국주의의 만행에 의한 피해자들에 대한 문제의 해결조차도 침묵으로 일관해 왔다. 그러나 이제는 우리 정부도 과거사 해결의 적극적 의지를 보여야 할 때가 되었다.
즉 우리 정부는 일본군‘위안
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일본 교과서 / 일본 교과서 바로잡기 운동본부 편
3. 한, 중, 일 역사인식과 일본 교과서 / 일본 교과서 바로잡기 운동 본부 편
4. 더러운 역사 교과서 / 일본 교과서 바로잡기
5. http://www.nanet.go.kr/japan/index.html Ⅰ . 序說
1 . 사실관계
2 . 역사
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근현대사』. 창비.
김기협. (2008). 『해방일기 1945-1950』. 나남.
김동춘. (2006). 『1997년 이후 한국사회의 성찰』. 길.
김영명. (2004). 『한국현대정치사』. 을유문화사.
박찬승. (2019). 『3.1운동과 임시정부』. 책과함께.
서중석. (2007). 『한국현대사
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