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간호중재를 다각도로 세워보시오. (2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호
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간호사가 자기 개인의 가치관과 전문직 직업인으로서의 가치관에 대해 충분한 인식을 갖고 있어야 한다.
③ 경험 있는 사람이나 윤리위원회의 지원
비슷한 유형의 윤리적 딜레마를 해결한 경험이 있는 수간호사나 간호과장, 동료들이 문제해
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간호관리, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2017.
장현숙, 간호사의 업무스트레스와 직무만족의 관계에 미치는 조직커뮤니케이션만족의 효과, 공주대학교 대학원, 2009.
최은영, 간호조직의 리더십 유형이 직무만족에 미치는 영향, 목표
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간호관리, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017.
김경옥, 교대근무 간호사의 직무스트레스, 소진이 이직의도에 미치는 영향, 경주대학교 대학원, 2018.
황정혜, 간호사의 근무경력, 감정노동 및 직무만족도, 성신여자대학교 대학원, 2015.
이혜영
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간호관리, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
이종혜, 병원조직건강과 간호사 이직의도에 관한 구조모형, 경상대학교 대학원, 2018.
신초롱, 이직의도를 극복한 경력간호사의 직장생활 재구성 경험, 인제대학교 대학원, 2018.
김경옥,
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간호교육
3) 장루 보유환자와 가족 퇴원 시 간호교육
(1) 장루 주머니 교환방법
(2) 병원에 와야 할 때
(3) 영양관리방법
(4) 일상생활 주의사항
4) 간호 교육에 대한 효과 평가 방법
3. 장루 보유환자 심리사회적 문제와 대처
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위험요소
(3) 목적
(4) 절차
2) 장루 보유환자와 가족 간호교육
(1) 장류관련 간호교육
(2) 일상생활 간호교육
3) 간호 교육에 대한 효과 평가 방법
5. 장루 보유환자 심리 사회적 문제와 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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간호교육
3) 장루 보유환자와 가족 퇴원 시 간호교육
(1) 장루 주머니 교환방법
(2) 식이관리방법
(3) 일상생활 주의사항
4) 간호 교육에 대한 효과 평가 방법
3. 장루 보유환자 심리사회적 문제와 대처방안
1) 심리사회적 문
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간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고,
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, 집문당
이윤로(2003) 치매노인과 사회복지서비스, 학지사
권중돈 외(2009) 치매와 가족, 학지사
이윤희, 한국 치매노인 가족의 삶의 질 향상을 위한 주거환경 연구, 연세대학교 대학원, 2003
한국치매가족협회 www.alzza.or.kr 목차없음
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