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능력이 있어야 합니다.
2nd Group
전통적이지 않은 HR 지식에 각 분야에 연결되어 있습니다.
엄청난 문제해결 능력을 보이며 기존의 직원들과 조화를 이룰 수 있습니다.
3rd Group
다른 분야의 전문가들로 색다른 배경에 차별화된 능
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오픈
2010 송도 글로벌리더십센터 준공
현재 포항캠퍼스, 광양캠퍼스, 서울아카데미, 송도글로벌리더십센터를 운영 중 POSCO 소개
POSCO의 인재상
POSCO 미래창조 아카데미
HRD 프로그램 내용
HRD 프로그램 특징
미래창조 아카데미의 성과
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글로벌리더십과정 북미팀 해외출장보고서, 외교통상부 국립외교원
Schwab. Klaus, The Fourth Industrial Revolution, Geneva: World Economic Forum, 2016.
Schwab, Klaus, The Fourth Industrial Revolution. New York: Penguin Random House, 2017
Schwab, Klaus 저(2018), 김민주, 이엽 역(2018). 클
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글로벌리더십론, KBMI, p.24
다국적기업경영론, 강한균, 서민교 공저, 두남, 2002, 149~161 수정발췌
한국기업윤리학회 (2001)
기업경영윤리론, 김성수 저, 삼영사, (2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업윤리의 개념
2. 기업윤리의 필요성
3. 기업윤리
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글로벌리더십 (김성용 저) 백산출판사 2011년6월30일 출판
2) 마케팅 믹스전략,성공 유형별 사례실습 (김병욱 저) 킴스정보전략연구소 2015년4월1일 서론
본론
1)호텔관광 사업의 거시적 환경 분석 관찰
2)호텔관광 산업의 마케팅믹스 전략을
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글로벌 분야의 업무 능력을 향상시킬 수 있도록 아낌없는 지원이 필요하다고 생각하며 본 과제를 마치고자 한다.
4. 참고문헌
김영식, 강승혜, 노상층(2021). 주재원의 글로벌역량과 이문화적응의 관계: 커리어비전의 조절된 조절, 매개효과를
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글로벌역량 개방성
인적자원개발
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（미래창조아카데미）
［리더십역량개발］
· 계층별
· 리더역량 개발
· 리더십 skill
［글로벌 역량］
· 국제화실무
· 외국어활용능력
· 현
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능력으로 변환되어지기 때문
에 가급적 모든 내용을 갖추도록 해주어야 한다.
따라서 청소년들이 역량있는 대상이 된다는 것은 발달과정에서 끊임없는
성숙을 경험해나가는 세대라는 점에서 이들에게 필요한 인지적이고 정의적
인 역량을
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극복사례
3) 기업문화의 배경
4) 기업문화의 중요성
2. 주재원 선발시 고려하여야 할 역량
1) 주재원이란?
2) 주재원 필요역량
3. 주재원 파견시 교육시켜야 할 역량
4. 주재원과 현지인 간 갈등 예방 대책
Ⅲ. 결론
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글로벌 리더십 역량에 대한 중요도 인식 및 수행수준 도출: 대기업 종사자와 대학생을 중심으로」. 석사학위논문, 한양대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 글로벌 리더십의 정의
2. 글로벌 리더에 요구되는 능력
1) 글로벌 리터러시
2) 지
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