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만들기
탐색 조작
크기대로 놓아요
양말 짝짓기
인형 옷 갈아입히기
빨래를 널어요
누구의 물건일까?
잼 모양 빵
실외활동
모양 모래 만들기
딱딱딱 막대 놀이
공사 놀이해요
모래 반죽 놀이해요
삼각대 오르기
고운
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만들기
탐색 조작
크기대로 놓아요
양말 짝짓기
인형 옷 갈아입히기
빨래를 널어요
누구의 물건일까?
잼 모양 빵
실외활동
모양 모래 만들기
딱딱딱 막대 놀이
공사 놀이해요
모래 반죽 놀이해요
삼각대 오르기
고운
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만들기
탐색 조작
크기대로 놓아요
양말 짝짓기
인형 옷 갈아입히기
빨래를 널어요
누구의 물건일까?
잼 모양 빵
실외활동
모양 모래 만들기
딱딱딱 막대 놀이
공사 놀이해요
모래 반죽 놀이해요
삼각대 오르기
고운
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만들기
2) Alphabet Book 만들기
3) 영어 일기 쓰기
2. “This is a puzzle land” 프로그램의 실시
Ⅳ. 흥미유발을 위한 과학학습(과학교육)
1. 시각적 기억 놀이
2. 그림자료 관찰 놀이
3. 등에 글씨 써 전달하기 놀이
4. 용액 알아 맞추기 놀이
5. 후
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잼, 버터 등을 발라 먹고 샌드위치, 식빵 피자, 햄버거 등을 만들기도 함
- 최근에는 우리의 식성에 맞는 잡곡 빵, 옥수수 빵, 밤 빵 등 다양한 빵이 만들어져 점 차 빵의 활용이 늘어나고 있음
▶ 어떻게 지도하는 것이 좋을까?
가. 시범학습법
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만들기를 할꺼예요. 그럼 준비해온 머릿수건과 앞치마를 먼저 할까요?
( 아이들이 가지고 온 머릿수건과 앞치마를 할 수 있도록 교사가
도와준다)
T : 샌드위치 만들기를 하기 전에 선생님과 음식들에 대해 알아볼꺼예요.
(5가지 식품군 구성
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만들기 위해 반죽의 1/2 양에 코코아가루를 넣고 다시 한 번 반죽한다.
4. 각각의 반죽을 비닐에 담아 냉장고에 30분간 둔다.
5. 각각의 반죽을 4~5mm 두께가 되도록 밀대로 민 후 여러 크기의 하트모양쿠키컷터를 찍어 유산지를 깔아둔 쿠키 팬
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만들기와 의미부여의 과정에 의한 것이 아니라, 일반 시민들로서는 도저히 상상할 수도 없는 조직의 정치적, 경제적, 군사적 작업들의 과정에 의한 것이었음을 민츠는 보여주고 있다. 노예와 프롤레타리아는 함께 대영제국의 경제체제에 힘
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잼 빵’듣고 호일에 끼적이기(듣기/읽기/쓰기)
동화책
호일,매직
식빵, 잼
숟가락
동화책을 읽고 자리에 정리 하지 않는 영아는 다시 정리 할 수 있도록 지도를 하고, 호일에 비춰진 자신의 얼굴을 보고 거울 놀이를 함
미술 - 내가 좋아하는 음
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잼곡물 토스트를 잘먹는 유아들이다.
자유선택활동(2)
(15:20
~17:00)
*자유선택 활동
ㆍ유아가 선택한 영역에서 활동하는 동안 교사는 유아 개별 및 소그룹으로 상호 작용한다.
[쌓기놀이] 벽난로 만들기
[역할놀이] 겨울소품가게놀이
[언어 영역]
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