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예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
‘(으)로써’는 수단이나 도구를 나타내는 반면 ‘(으)로서’는 자격을 나타낸다.
[예1]
가. 신입생으로서의 새 각오가 없을 수 없겠지요.
나. 이 부분은 이 글의 서두로서 필자의
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예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
‘(으)로써’는 수단이나 도구를 나타내는 반면 ‘(으)로서’는 자격을 나타낸다.
[예1]
가. 신입생으로서의 새 각오가 없을 수 없겠지요.
나. 이 부분은 이 글의 서두로서 필자의
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예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
‘(으)로써’는 수단이나 도구를 나타내는 반면 ‘(으)로서’는 자격을 나타낸다.
[예1]
가. 신입생으로서의 새 각오가 없을 수 없겠지요.
나. 이 부분은 이 글의 서두로서 필자의
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예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
‘(으)로써’는 수단이나 도구를 나타내는 반면 ‘(으)로서’는 자격을 나타낸다.
[예1]
가. 신입생으로서의 새 각오가 없을 수 없겠지요.
나. 이 부분은 이 글의 서두로서 필자의
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화경 저 / 교문사 / 2010 I. 의사소통의 개념과 수단
II. 효율적인 의사소통
III. 부부 의사소통의 기본 전략
IV. 게임적인 의사소통
1. ‘당신만 아니었다면’게임
2. ‘법정’게임
3. ‘궁지’게임
4. ‘궁상떨기’게임
5. ‘맞아
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화 제도의 좋은 의도를 유지 시킬 수 있는 방법이지 않을까?
또한 학교와 국가 만이 아니라 학부모는 제일 먼저 공교육에 대한 불신을 없애도록 노 력해야 될 것 같고, 사교육을 줄여야 된다고 본다. 유치원에 있으면서 한 반에 보며 똑 같은
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2. watson 의 행동주의 기초이론
3. 고전적 조건화
4. 조작적 조건화
5. 스키너의 조작적 조건화 실험
6. 행동주의 이론의 적용(치료법)
7. 행동주의 이론의 장점
8. 행동주의 이론의 단점
9. 행동주의 이론의 시사점과 문제점
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쓰는 것으로 이 보고서를
마무리 하려고 한다.
" 의란 자기가 세운 뜻대로 밀고 나가는 것이며, 협이란 약한 자를 돕는 강한 자의 마음
이다." 1.서
2.본
1. 유도(JUDO)의 역사
2. 유도(JUDO)의 규칙
3. 유도(JUDO)의 시설
4. 유도(JUDO)의 심판법
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자기 중심적입니다. 가족이 함께할 때도 자기가 하고 싶은 대로 하려 하고, 다른 의견을 들으려 하지 않습니다. 혼자서도 잘 놀지만 나눔은 아직 어렵습니다.
건의사항
다른 사람의 입장을 고려하도록 돕는 방법을 알고 싶습니다.
교사 종합의
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쓰는 경우가 있었기 때문에 나라마다 모양이 다르다. 가장 많이 차이가 나는 글자들은 각 나라마다 나름대로 만들어낸 약자인데, 약자란? 본래의 형체를 간략하게 만들어 쓰는 것이기 때문에 간략화 하는 과정에서 자기들만의 약속에 의해 글
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