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초등·중등·고등학교 시설의 무장벽화
⑼ 학습장애아에 대한 교육 등
6.結言
1996년의 맹/농/양호 학교에 재적자는 약86,000명이고 이 중 의무교육단계(초/중등)의 재적자는 약 50,000명(전 학령기 학생수의 약 0.39%)이다. 그리고 초/중학교 특수학
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교사업수익, 사립학교 설립, 비의무교육단계에서의 학생학비 납부, 사회단체 기부금 등이 포함된다.
셋째, 대학교와 중등직업학교, 고등중학교는 비의무교육으로서 모든 학생에게 학비를 부과하고, 정부의 교육재정은 9년제 의무교육에 집
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초등학교, 중학교, 고등학교 교육의 보완차원에서의 자리매김이 돼야 한다.
특수학급의 담당교사는 기존의 특수학급 업무만이 아니라 학교 내의 통합교육을 지원하거나 일반교사에게 자문하는 역할을 담당해야 한다. 또한 더 나아가 모든
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초등학교, 중학교, 고등학교를 졸업하면 성인이 되어 대학교를 다녀야 하는데 학자금이 없어서 등록금을 내기 위해 알바를 한다고 하면 마음이 아플 것 같아서 미리 학자금을 모아둔다.
·꽃꽂이 배우기
꽃꽂이는 꽃과 나뭇가지를 물이 담긴
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 교육과정의 특징
Ⅲ. 북한 교육과정의 변천
Ⅳ. 북한 교육과정의 편제
1. 초등학교 교육과정
2. 중등학교 교육과정
Ⅴ. 북한 교육과정의 교과목
Ⅵ. 북한 교육과정의 개발과정
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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초등교사 양성 사범학교 입학
- 1915년 1차 대전에 참전 후 폐에 부상을 입음
- 1920년 긴 요양 후 지중해 연안 시골학교 교직에 입문하나,후유증으로 교사중심의 설명식 수업을 하는데 어려움.
- 이런 문제의 해결법으로 아동이 작업의 주가 되
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고등반 2년
② 고등반은 직업계통 과목이 多
③ 수학 및 과학기술 교육 중시
④ 영재교육강화: 각도마다 제 1고등중학교
(5) 고등교육
① 각 대학별 입학 시험 실시
② 생산과 연관된 교육
(6) 북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결
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교사양성
① 절대 부족인 교사 양성을 위해 각 사범학교에 강습과 혹은 임시 초등교사 양성과를 부설하며, 군정 첫 해에 5개, 이듬해에 4개의 사범학교를 증설했다.
② 중등교사 양성을 위하여 경성사범학교와 경성여자사범학교를 합하여 경
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초등학생이 중학교로, 중학생이 고등학교로 진학할 경우 본인 희망시 소년단 신분을 유지할 수 있고, 명예경찰을 학교에서 지도할 지도교사 역시 학교장의 추천에 의해 관할 경찰서장이 위촉하도록 하고 있다.
3) 명예경찰 운영
경찰청에서는
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교사ㆍ마을회관ㆍ공장 교사로 사용 가능한 건물 공민학교 교사로 사용가능
3. 중학교 과정 : 중학교ㆍ고등공민학교
① 목적 : 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육을 하는 것을 목적으로 한다.
② 수업연한 : 3년
③ 입학자격 : 초등
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