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초등학생들의 학교급식 서비스에 대한 만족도 및 식습관 실태, 영남대 교육대학원, 2010.
7. 박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
8. 신운식, 친환경농산물 사용 학교급식의 학부모 인식조사, 숙명여대 전통문화예술대학원,
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교원자격증 유지가 가능한 외국의 연수제도를 도입하는 것도 바람직하다.
5. 자발적 연수 참여를 유도하고 연수의 성과를 높이기 위해서는 연수 유인체제가 강화되어야 한다
연수로 인한 수업결손을 예방을 위한 기간제 교사의 배치, 급변하
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교사대교육과정심의위원회)이 필요하며, 교사대교육과정심의위원회는 주기적으로 새로운 교육과정을 연구하고 심의하는 교육과정심의위원회와 공동의 연구 틀과 논의 틀이 필요 할 것으로 본다.
3. 6개월 이상의 학교 현장 실습 과정 확보
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학교분과위원회(1983) / 학교급식은 발전할 수 있다, 국민영양
성기항(1976) / 학교급식의 실제, 서울: 삼양출판사
손은정(2000) / 학교급식제도에 관한 연구, 동아대학교 석사학위논문
임수옥(1999) / 초등학교 영양교육 실태와 발전방향에 대한 의
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교육과정을 개편하여 학교현장의 변화와 혁신의 인큐베이터 역할을 하도록 하는 일이 그 예가 될 것이다. 보다 근본적으로는 교원양성기관간의 통폐합 또는 전문대학원제도의 도입을 고려하는 한편, 교육과정에도 교사로서 반드시 구비해야
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학교에는 수업이나 학급 담임을 담당하지 않은 교사도 있을 수 있음에도 이들에 대해서도 모든 평가항목에 평정을 반드시 실시하도록 되어 있다.
다섯째, 교원평가의 객관성과 신뢰성이 부족하다.
6. 평가자
첫째, 교원평가에 임하는 교감, 교
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사립재단의 경우도 마찬가지이다.
따라서 이에 대한 보상의 체계도 국가적 차원에서 마련하여야 한다. 학교안전사고의 피해자에게는 충분한 보상과 치료를 보장하면서 동시에 학교교육을 담당하는 교사에게도 고의가 아닌 이상 사고의 불
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초등학교 어린이들은 유아기 때 가졌던 “왜”라는 질문을 세계에 대한 상상력과 지식으로 연결하여 새로운 관계를 가지게 된다. 이 시기의 어린이들은 문화에 대한 민감기를 갖게 되어 이 시기에 문화 발달을 확장시키고자 한다. 수동적으
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교사가 되려면, 4년제 대학에서 초등교육이나 유아교육과 관련된 전공을 한 후 NNEB가 시행하는 시험을 치르고 교육학사 자격을 받는다. 교육학사를 가지고 교사자격증을 소지한 자는 대부분 유아학교 또는 초등학교의 유아학급 교사로 일한
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학교급별로 다양한 형태의 학교운영위원회가 구성되어야 할 필요가 있으므로, 이를 검토해야할 시점이라고 판단된다.
그리고 학교운영위원회가 학교 내의 다른 조직들, 예를 들면, 학급운영위원회, 교사협의회, 학부모회 등의 조직과 유기적
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