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기간제 교사의 배치, 급변하는 사회 문화를 체험하고 재충전할 수 있는 기회를 주기 위한 휴직연구안식년제의 시행, 교원의 자율적 연수 활성화를 위한 경제적 지원의 대폭 강화, 인사와 보수에 비중 있는 연수 결과의 반영, 선진국의 다양한
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중등임용 면접 대비 유형별 답안(사립 기간제, 공립 기간제) 면접 필승전력
교사를 준비하는 예비교사들에게 큰 도움이 될 면접 대비 자료 입니다.
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교사만 늘어나면 동료 교사들의 부담이 커질 수밖에 없다. 또한 정식 교원이 아닌 기간제 교사로 충원하는 방법도 있지만 이럴 경우 교육의 질 저하, 비정규직 지속 등의 문제가 남는다.
2) 수석교사제 성공적 정착의 과제
(1) 정원 확보 반드시
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교사)의 윤리성
Ⅲ. 교원(교사)의 임용
1. 임용의 결격사유
2. 신규임용
3. 보직교사 임용
4. 기간제 교원 임용
1) 대상
2) 기간
3) 임용권
4) 임용대상자
5. 교과전담교사 배치
6. 전문 상담교사 및 사서교사 배치
7. 산학겸임교사 등
Ⅳ.
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교사)의 신분
Ⅳ. 교원(교사)의 임용
1. 임용의 결격사유(국가공무원법 제33조)
2. 신규임용(국가공무원법 제 28조, 교육공무원법 제11조, 교육공무원 임용령 제9조)
3. 보직교사 임용(교원인사업무 처리 요령)
4. 기간제 교원 임용(교육공무원
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교사 수급을 사전에 예측하여 부족 교사에 대하여는 미리 부전공 자격 연수를 실시, 부족 교사를 충원하고, 순회나 겸임교사 및 기간제 교사 등을 적극 활용해야 하며, 현재의 교사 정원을 늘려 주어야 할 것이다.
시설설비 부족 측면에 대하
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기간제 교사의 배치, 급변하는 사회 문화를 체험하고 재충전할 수 있는 기회를 주기 위한 휴직연구안식년제의 시행, 교원의 자율적 연수 활성화를 위한 경제적 지원의 대폭 강화, 인사와 보수에 비중있는 연수 결과의 반영, 선진국의 다양한
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한문-한자-한자어’로 재조정하여 한문 문장의 학습을 통하여 한자를 익힌 다음 한자어를 활용하게 하도록 하는 등 한문 문장 중심의 교육을 제기하고 있다. 이에 반해 중고등학교 한문 교사들을 대상으로 한 설문조사에 따르면, 중학교 교사
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교사의 질 문에 답한다.
모르는 내용이 있으면 질문한다.
를 좌표평면에 그릴 수 있다.
좌표평면에 을 만족하는 해들을 좌표평면에 나타낼 수 있음을 확인한다.
교사의 설명을 들으면서 좌표평 면에 부등식의 영역을 나타낼 수 있게 된다.
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관련, 일부 통합된 표시과목관련 자격증 소지교사에 대한 연수실시
3. 신규교사 연수 강화
1) 체계적인 연수 체제 구축
2) 시?도교육청별 자체 실정을 감안하여 세부계획 수립?시행
Ⅵ. 2005년(2000년대)의 한문교육
참고문헌
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