|
기계적 연대(mechanical solidarity)를 특징짓는 상대적으로 미분화된 절대적인 형태의 도덕적 권위와는 매우 다르다. 기계적 연대는 근대적 조건에서는 효과적일 수 없다. 뒤르켐이 볼 때, 근대세계에서 자유와 권위 간에는 아무런 모순도 존재하
|
|
|
연대
7)사회분업론(기계적연대,유기적연대
8)자살론
9)종교론
10)정치
3.교육학자로서의 뒤르컴
1)의의
2)교육의 정의
3)교육의 기능4)교육의 방법론
5)사회화 6)보편적사회와와 특수적사회화
7)학교
8)도덕론
9)도덕교육
4.뒤르컴의 교
|
|
|
기계적연대’라고 하였으며, 이러한 가치와 신념이 사람들과 집단을 성공적으로 결합하는 집합적 의식을 형성한다고 하였다.
(2) 기능적 통합 : 그는 유기체의 부분들이 전체에 기여하는 것과 같이 상호의존을 통한 통합을 ‘유기적연대’라
|
|
|
기계적 연대로부터 근대의
유기적 연대로 인간관계의 기본형을 바꾸는 결과를 수반한다는 점이었
다. 다시 말해 중세로부터 근세로의 도시이행은 노동분업에 따른 유기
적 연대가 촉진되는 공간적 과정의 결과인 동시에 그 조건으로 간주되
|
|
|
기계적 연대로서 사회관계가 이질자들의 기계적 연대에 근거한 긴밀한 조직적 사회로 변화해 가는 과정을 사회 연대라고 부른다 PART 1 사회 연대란?
PART 2 사회 진보 연대
PART 3 사회 보수주의란?
PART 4 어버이 연합
PART 5 결론 및 Q&A
|
|
메뉴펼치기
