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논문 28건

횟수 1. 문학(시,문예전, 꽃 전시회 등) ① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번 ④ 7~9번 ⑤ 10번 이상 2. 미술 전시회 ① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번 ④ 7~9번 ⑤ 10번 이상 3. 연극(뮤지컬포함), 영화 ① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번 ④ 7~9번 ⑤ 10번 이상 4. 음악회 ① 없다 ② 1~
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  • 발행일 2011.10.27
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횟수는 5일 즉, 월,화,수,목,금이며 하루의 수강시간은 1시간이 일반적이었다. 아마도 수강하는 횟수나 시간은 학원의 종류나 수요에 의해 결정되는 것 같다. 예를 들면 음악학원이나 미술학원은 수강하는 아이들이 많으므로 하루에 한사람이
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
횟수 정지 시간(초) 포환 낙하 모습 A 89 12 13 B 78 9 9 C 61 4 5 3.알게 된 점 : 낙하지점이 중심부분으로 올수록 튀어 오른 횟수와 튀는 높이 가 컸고, 정지 할 때까지 걸린 시간도 많이 걸린다. 이는 중심 부분에 공이 낙하하면 양쪽 용수철이 균등히
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
시간이 걸리며 이를 보관하고 사용하는데 시설적인 어려움을 겪게된다. 3. 제언 1) 구체적 조작물이 여러교과와 다른 장애 영역의 학생들에게도 오랜 시간과 많은 횟수를 시행하여 연구를 실시할 필요가 있으며 특수교사와 일반교사와의 상호
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  • 발행일 2011.04.02
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횟수가 줄어들었다. ④ 점심시간이 기다려지고 학교생활이 즐거워졌다. ⑤ 급식시간을 통해 단체생활에서의 봉사정신, 협동심 등이 좋아졌다. ⑥ 별로 좋아진 점이 없다. 16. 현재 학교급식에서 가장 개선되었으면 하고 희망하는 점을 골라주
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
횟수 및 서비스 제공시간을 늘이고, 지역적으로 가정봉사원 파견센터를 늘이고, 치매의 전문적 봉사원의 수적확대와 전문적 자질을 향상이 되어야 한다. 다음으로 주간보호 사업의 개선이 있다. 이는 대상노인의 이용기회를 확대, 전문 인력
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  • 발행일 2008.03.21
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  • 저자
시간에 가족에게 긍정적인 말로 정서적 지지를 해주었고 황달에 대한 지식부족으로 이해를 잘 못해서 황달에 대한 설명도 해드렸다. 일주일정도 동안 광선치료를 받은 아기는 완전히 황달이 회복되지는 않았지만 증상이 많이 호전되어 인큐
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  • 발행일 2012.10.31
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  • 저자
시간 휴식, 수면에 도움되는 요인 : 조용한 환경 휴식, 수면에 방해되는 요인 : 시끄럽운 환경, 낮은온도, 울렁거림 H. 인지영역 1. 시력 장애 : 무 유 장애종류 안경/렌즈 : 의안 분비물 : 기타 2. 청력 정상 보청기 분비물 이통 이명 기타 3.
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  • 발행일 2012.10.30
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  • 저자
불만족 응답이 비교대 근무자의 불만족 응답에 비해 많 이 높았다.(비교대근무자의 57.1%가 보통이라 응답했다.) 교대근무번의 각각의 횟수는 비슷하였고 나이가 많을수록 야간근무의 횟수가 적은 것을 알 수 있었다. 2. 수면시간은 평균 5.9시
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  • 발행일 2012.04.17
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  • 저자
횟수와 학급 담임에게 고지 유무 8. 집단 따돌림을 당하거나 시킨 경험 비교 9. 학급 내 집단 따돌림을 당하는 학생 유무와 학생 수 10. 집단 따돌림 발생 장소 11. 집단 따돌림 발생 시간 12. 집단 따돌림을 당하는 이유
  • 페이지 69페이지
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  • 발행일 2008.10.25
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