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기독교와 미래사회』,서울: 대한기독교서회, 2000.
홍영남, 유전자 지상주의와 공포,『서평문화』제39집. (2000.가을호)
맹용길,『현대사회와 생명윤리』,서울: 쿰란출판사, 1993.
이영희,『생명과학관련 연구윤리 확립방안에 관한 연구 최종보고
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기독교와 현대사회」, 2007
2) 존 스타트(박영호 역), 「현대 사회문제와 기독교적 답변」, 기독교문서선교회, 1985
3) 데이빗 베빙턴(김진흥·조호연 역), 「역사관의 유형들」, 한국기독학생회출판부, 1997
2. 연구논문
1) 김종건,「서평 : 역사관의
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기독교교육 연구의 모형을 다시 네 가지로 축소하여 제안한 점이다. 그것은 변형(transformation), 신앙공동체(faith community), 영성발달(spiritual development), 그리고 종교수업(religious instruction)이다. 여기서 두드러진 것은 1982년의 저서에서 해방교육론
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기독교서회, 1976)
2. 은준관, \"현대의 교육신학\", 『기독교교육사』, (서울:교육목회, 1992)
3. 은준관, 『기독교교육 현장론』, (대한기독교출판사, 서울, 1988),
4. Paulo Freire, The Pedagoy of The Oppressed, 성찬성 역, 『페다고지-민중교육론』,
(광주:광
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되기를 소망합니다. <기독교상담에 관련된 서적 읽고 서평쓰기>
당신은 혼자가 아닙니다……. -정태기 저-
1. 내용 요약
2. 새롭게 알게 된 점
3. 문제점
4. 적용점
-하고 싶은 말....-
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존 맥아더 저, 상담론, 부흥과개혁사 2010 Ⅰ. 상담론 요약
1. 성경적 상담의 재발견
2. 상담과 인간의 죄성
3. 성령의 역사와 성경적 상담
4. 설교와 성경적 상담
5. 영적 은사와 성경적 상담
Ⅱ. 상담론 서평
참고문헌
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to Christian Theology (Eerdmans Pub Co, 2004); 신옥수, 백충현 역, 『기독교 조직신학 개론』(서울: 새물결플러스, 2012)
Georges Casalis, Luther et l\'Eglise confessante (Paris : Editions du Seuil, 1962)
이오갑 역, 『루터와 고백교회』(서울: 도서출판 솔로몬, 1995)
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기독교교육개론』한국장로교출판사. 1994. 11.
은 준관 『기독교 교육 현장론』서울, 대한 기독교 출판사. 1990.
차 한순 『기독교 교육이 교회 성장에 미치는 영향』서울, 한세대학교 신학대학원. 1996.
오 인탁 외 『기독교 교육론』서울, 대한
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기독교학교연구회『우리가 꿈꾸는 기독교학교』.서울,예영출판사.1999.
김희동,『대안학교교사는 무엇으로 사는가』서울.민들레,2001.
김희자,『기독교학교의 본질과 목적』서울.기독교교육연구.1998.
박상진,『기독교 학교교육론』서울, 예
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기독교의 역사이야기
○ 박호영(1982), 개화사상에 미친 근대기독교 학교의 역할에 관한 연구, 건국대학교 대학원
○ 이장식(1978), 기독교사상사 - 초중세편, 대한기독교서회
○ 오인탁 외 4인(1984), 기독교 교육론, 서울 : 대한 기독교 교육협회
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