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기독교 교육의 향상을 기대하기 어렵다. 교회의 에큐메니칼 운동에 힘입어 교육 분야에서도 서로 연합하여 힘을 합하고 참 교육의 회복을 위해 함께 협의하는 자세가 필요할 때다. 들어가는 말 ------------
몸 말 -------------
1.히브리인의
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기독교교육사상.” 양금희 외 6, 『기독교교육개론』. 서울: 장로회신학대학교 기독교교 육연구원, 2006.
김덕수. 『셀교회 전환과 셀리더 세우기』. 서울: 도서출판 NCD, 2002.
김영호. 『교회교육방법론』. 서울: 종로서적, 1985.
김청봉. “건강한
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교육적인 접근.
2.김희자(2004). 교사론. 서울: 대한예수교장로회총회. 어떤교사가 될 것인가?
3.정희영(2004).기독교유아교육론. 교육과학사.
4.기독교 유아교육 자료집 황은숙(2005)남두도서
5.기독교 유아교육 방법론 연구 황선중저자.
기독교 유
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방법론이다. 인간이 보다 완전한 인간이 되기 위해서는 자유하게 하는 교육에 대해 해방적인 접근이 필요하며, 교사의 인격, 교사와 학생 간의 질적인 관계, 직관과 상상을 인정하는 교육 등을 주장하는 이론이다.
메리 무어가 기독교교육에
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교육방법론』, 서울; 기독교문서선교회, 1980.
4. 천정웅. 『교사이신 예수님』, 서울; 말씀의 집, 1986.
5. 벤톤 이비 저. 박영효 역.『기독교교육 방법론』, 서울; 기독교문서선교회, 1986.
6. 김인회 지음. 『새 시대를 위한 교육의 이해』, 서울; 문
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방법론 사이에서도 적용 가능한 교육방법이다.
참고문헌
Mary Moore 이정근 박혜성 역, 『기독교교육의 새로운 모형』, 대한기독교교육협회, 1991
Mary Moore 장대현 역, 『심장으로 하는 신학과 교육』, 한국신학연구소, 1998
오인탁,『기독교교육』,
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기독교 교육」김재은, 장기옥 역(서울: 대한 기독교 출판사, 1977)
A. P. H. Mayes, \"Deuteronomy,\" (Grand Rapids: Wm, B, Eerdmans Pub. Co.)
Andrew Murray, How to raise your children for Christ, 양은순 역, (서울: 생명의 말씀사, 1977)
Horne. H. H. <예수님의 교육방법론>. 박
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기독교교육연합회, 1990.
마이클 그리피스. “예수님의 교육방법 분석”, 「교사의 벗」. 서울: 한국기독교교육연합회, 1990.
Stuart. J. S. 예수의 생애와 교훈. 김성수 역. 서울: 정경사, 1981.
H.H.Horne. 예수님의 교육방법론. 박영호 역 서울: 기독교
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기독교 유치원의 성경적 통합교육과정 설계. 총신대학교 대학원, 2006.
이상훈. 교회학교 부서별 증감 현황. 한국기독공보, 2003.
황신기. 교육방법론. 서울 : 도서출판 영문, 1994.
※ 참고논문
정종진, 효과적인 인적관리와 교회성장을 위한 평신
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교육방법론이 진행될 때, 주로 교회 안에서 이뤄지는 기독청소년을 위해 교육방법론이 진행될 때, 주로 교회에서 기독교교육의 목적에 따라 결단할 수 있는 능력을 실습할 수 있도록 학생들에게 기회를 주고 학생 자신이 사례 속의 인물과 동
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