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이 지나고 반복이 되면서 분노 반응은 뿌리를 내리고 습관화되므로 고질적인 문제를 만들어 낸다. 분노가 핵심감정인 사람은 반복된 분노문제 때문에 늘 좌절을 경험하게 되고 영적，심리적，육체적，사회적 건강성을 해치게 될 것이다.
그
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분노를 요약하면 다음과 같다(이관직, 2007). 첫째，인간의 분노 가운데 가장 많은 부분을 차지하는 것은 타인에 대한 분노이다. 사회적인 동물인 인간은 가족관계를 비롯해서 이웃과의 관계，직장상사와 동료들과의 관계，친구관계, 각종 모
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기독교교육의 선구자들의 공로라 할 수 있다. 한국의 기독교교육의 역사에서 이러한 선구자들을 기독교교육의 제 1세대라고 한다면, 현재 기독교교육의 이론과 실천의 장에서 활약하고 있는 기독교교육학자들은 1.5 혹은 제 2세대라고 명명해
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기독교 가정교육에 관한 연구 : 구약의 가정교육의 관점에서. 장신대 신학대 학원 석사학위 논문
정정숙(2000). 기독교교육학. 서울: 도서출판 베다니. p.336
정정숙(1996). 성경적 가정사역. 도서출판 베다니. p.77
성경책(2004). 아카페출판사
*목차
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기독교 사상」, 2001. 5월호.
심창교. “가정과 폭력” 「교회와 신앙」. 1994. 5.
손종국. “청소년자녀와 가정교육”. 「교회와 신앙」. 1994. 5.
이지현, “탁류 속 가정을 지키자” 「국민일보」, 1996. 10. 23. 13면
정동섭, 가정과 상담,「21세기의
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