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사회복지사 등에 의한 아동 성폭력 신고제가 도입되어야 하고 피해아동을 위한 특수 위탁시설이 필요하다. 셋째, 성폭력관련 전문가를 위한 훈련프로그램의 마련이 필요하다.
가정폭력성폭력피해자의 문제는 복합적이고 상호 연관되어 있
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사회는 미성년자 범죄를 방지하기 위 하여 그들의 열정과 건설적인 프로그램 및 활동을 어떻게 결합시킬 수 있는가?
C. 개입
사회복지사는 청소년 및 가족 서비스, 교육, 레크레이션, 고용 및 공중 보건 기관의 대표자를 포함하여 욕구사정 활
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사회복지실천에 대한 오해
-1. 사회복지사가 집단을 통해 다수의 클라이언트를 동시에 접하기 때문에 시간과 비용 측면에서 개인 대상의 사회복지 실천에 비해 경제적이라고 생각하는 것.
-2. “집단=프로그램”이라고 생각하는 경우.
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사회에서 이들이 정착하고 적응하는 과정에서 아동 및 가족에서 야기될 수 있는 문제에 사회와 국가가 관심을 갖고 적절한 개입·지원해야 한다. Ⅰ. 아동복지의 개념과 의의
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 기본이념
3. 아동복지의
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사회복지사는 부모의 이혼과 관련된 감정과 태도에 대 해 대화함으로써 학생이 자신과 가족에 대해 긍정적인 생각과 느낌을 갖도록 지원하며, 문제해 결 과정을 통해 또래관계와 학업과정에서 능력고취를 경험하도록 지원하기
부모의 별거/
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사회는 이주노동자들의 인권과 다양성을 인정해줄만한 관용을 베풀기에 너무나 척박한 환경인지도 모른다. 심지어 어떤 이들은 이주노동자들에 대한 차별이 정당하다고까지 말한다. 그러나 이주노동자들을 위한 사회복지 접근 영역이 점차
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사회복지실천
첫째, 사회복지실천에서 사회복지사는 학습장애34)아동은 학교생활이 위축되거나 등교거부, 무단결석, 행동장애가 나타날 수가 있으므로 학습장애를 완화시켜줄 수 있는 관련프로그램을 실시한다. 동시에 아동의 학습장애로
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. 집단발달단계에 대하여
1. 집단발달단계
1) 집단발달의 개념과 특성
2) 집단발달단계 모델
2. 집단의 발달단계별 사회복지실천 : 집단과정의 실제
1) 집단발달단계에 따른 지도자의 역할
2) 집단발단단계별 사회복지실천
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실천의 이해
〔사회복지사의 업무〕
• 상담
• 집단활동프로그램
• 노인교육
• 지역사회자원의 연결
• 취업알선
• 노인환자에 대한 케어
• 가정방문서비스
• 일상생활동작훈련
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사회로 복귀할 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 각종 협력단체, 후원기관, 의료시설, 사회복지시설 등과 용이하게 상호교류할 수 있도록 연계망을 구축하여 적절히 활용할 수 있어야 한다.
실천현장 및 프로그램의 분화 및 특성화가 필요하다.
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