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기독교 철학과 인류의 범죄
7. 기독교 철학과 다원화된 사회
8. 기독교 철학의 구속
9. 기독교 철학의 갱신
10. 세속철학의 현실
11. 기독교 철학과 미래
12. 기독교 철학의 가치
13. 기독교 철학의 임무
14. 세속찰학(거짓철학
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기독교 철학, 이성과 신앙, 자연과학과 소피스트
□ 총 페이지수 : 11
□ 목 차:
열심히 찾아서 정리를 했어요
많은 도움이 되었으면 좋겠어요
1. 기독교 철학
2. 종교철학
1) 분류
2) 과제
3. 그리스도교의 본질
5. 신앙
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철학적 기초 김병하 著 大邱大學校 출판부
敎育史哲學新論 金璟植 著 敎育科學社
교육철학 연구 김용일 著 새문사
敎育史 및 敎育哲學 金龍馹 著 法文社 현대의 서양교육철학 사조
序論
本論
제1절 진보주의 교육철학
제2절 본질
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본질적 가치목적(내재된 가치목적) : 듀이, 피터슨
2) 수단적 가치목적
Ⅲ. 교육철학(교육사상)의 역할
1. 교육철학의 임무
2. 교육철학
3. 철학과 과학의 관계
1) 과학
2) 철학
Ⅳ. 진보주의 교육철학(교육사상)
1. 진보주의
2. 진보주의
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본질은 아니다. 현상들이 생겨나는 근거와 원천을 드러내 보여주는 것이 바로 자연철학과 구별되는 자연철학의 임무이다.
나. 동일철학
- 동일철학 : 자연과 정신, 객관과 주관, 실재성과 관념성은 동일하다
- 모든 것들이 상호간에 구별이 있
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철학(교육사상)의 기능
1. 사변적 기능
2. 분석적 기능
3. 평가적 기능
4. 통합적 기능
Ⅳ. 실용주의 교육철학(교육사상)
1. 실용주의란
2. 교육원리
3. 의의
Ⅴ. 본질주의 교육철학(교육사상)
Ⅵ. 사회재건주의 교육철학(교육사상)
1.
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철학의 교육이론
2) 분석철학의 내용
3) 교육원리
4) 분석철학, 교사들에게 교육 실천에 있어서의 유의사항
- 5. 다른 교육 철학과 분석 철학과의 비교 ----------------------------------------- 8
1) 분석철학과 본질주의 비교분석
2) 실존주
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기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 들어가기
2. 키르케고르의 실존주의 심리학
3. 프랭클의 의미요법
4. 철학적 전제
5. 성격모델과 건강모델
6. 이상모델
7.
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묶은 근거는 무엇인가
5)사르트르의 유명한 명제 ?실존이 본질에 앞 선다\"는 말의 의미
6) 사르트르의 인간본성론
Ⅹ. 의미 부여자로서의 인간
?. 올바른 인간상
1. 바람직한 인간형
2. 바람직하지 않은 인간상
?. 결론
참고문헌
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기독교의 정신과 그 운명, 철학과 현실사, 2003
G. A. Getz, 임성택 역, 현대교회 성장학, 생명의 말씀사, 1982
John Calvin, 김종홉 외 역, Institutes of the Christian Religion, 기독교강요 제 1권, 생명의 말씀사, 1988
Schweizer, E, 김균진 역, 성령, 대한기독교서회
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