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육을 지원
5) 가족 단위 체육 프로그램
6) 위기 상황에서의 교육
II. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역
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화교실, 미진사
박정환(2001 발표예정) : 미술교육에서 프로타쥬 다색판화 연구
박석순 저(2005) : 엄마는 미술선생님, 양서원
이영욱(1996) : 미술과 진실, 서울, 미진사
에른스트 피셔, 김성기 역(1984) : 예술이란 무엇인가, 서울, 돌베게
Cropley, Arthu
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기여한다. 이는 또한 비장애인 방문객들에게도 장애에 대한 인식을 개선하고 이해를 증진시키는 기회를 제공하여, 사회 전체의 문화적 다양성과 포용성에 대한 가치를 높이는 중요한 역할을 한다.
④ 국립재활원 ‘장애인 문화 예술교육 프
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육을 제공하고 있으며, 이를 통해 장애인들이 실질적인 직업 능력을 쌓고 사회에 기여할 수 있는 기회를 마련해준다.
예를 들어, 사무업무에 적합한 교육 과정을 이수한 장애인은 공공기관과 협력하여 행정 보조 직무에 취업할 수 있는 기회
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화교 경영 중의원이 59개에 이르고 중약방이 61개에
서의원이 7개 서약방이 15개에 이르렀다.
한국 화교는 비록 두터운 경제적 실력은 없지만, 자녀들의 교육에 있어서 더욱 중시하여, 화교 문화, 교
육은 더욱 발달하게 되었다. 청말에서부터
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