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: 이론과 실제. 서울: 시그마프레스. "
목차
1. 서론
2. 행동주의 모델에 근거한 중재방법
2.1. 행동 조성
2.2. 강화와 벌을 통한 행동 수정
3. 인지모델에 근거한 중재방법
3.1. 인지 재구성
3.2. 문제 해결 능력 훈련
4. 결론
5. 참고문헌
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행동주의와 인지주의 비교 연구\". 서울대학교 출판부.
이민희 (2018). \"언어 발달과 인지주의: 피아제 이론을 중심으로\". 고려대학교 교육학연구소.
박지현 (2019). \"행동주의 심리학의 이론적 발전과 교육적 적용\". 연세대학교 교육학과 학위
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심리학. 서울: 교육과학사.
최영환 (2017). 학습이론의 이해와 적용. 서울: 양서원.
이재효 (2019). 학습이론과 교수법. 서울: 문음사. "
목차
1. 서론
2. 행동주의 이론
3. 구성주의 이론
4. 행동주의와 구성주의의 교수 학습방법 비교
5. 결론
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본주의 심리학의 철학적 기초\", 서울: 민음사, 2018.
김정한, \"생물학적 관점에서 본 정신 건강\", 서울: 서울대학교 출판부, 2022. "
목차
1. 서론
2. 심리학의 5대 관점
2.1 행동주의적 관점
2.2 인지주의적 관점
2.3 정신분석적 관점
2.4 인본
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의 관계는 겉으로 드러나는 인상만으로 판단할 수 없으며, 서로에 대한 이해와 신뢰를 바탕으로 시간이 지나며 발전해 나가는 것임을 깨달았다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙, 강지현 [심리학에게묻다] 방송통신대학교 출판문화원 2020 심리학에게
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의한 법률이 존재할 때, 성인은 그 법을 따르기보다는 불의에 맞서 싸우고, 인류의 공통된 가치를 수호하기 위해 행동할 것이다.
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕 심리학과 도덕 교육론에서 중
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의 마음이 더해진다면 정말로 오래오래 상대방에게 좋은 인상으로 남을 수 있을 것이다. 따라서 우리는 내적외적 아름다움이 좋은 인상으로 나타날 수 있도록 몸과 마음을 늘 가다듬어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학
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의 질이 달라질 수 있음을 느꼈다. 궁극적으로, 자신의 인상을 인식하고 피드백을 통해 개선하려는 노력이 중요하다는 것을 배웠다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
하혜숙 외(2018). 심리치료의 비밀-뇌, 마음, 관
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심리학. 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사
송명자(2008), 발달심리학, 서울: 학지사
콜버그, 문용린 역(2000), 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷
김태훈(2008), 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑
김경미(2005), 콜버
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의 논리적 근거 2) 본인의 의견
2. 몬테소리 수학교육 관련 (1) 교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오. (4점)
1) 교구의 유형 2) 특징 3) 의의 4) 비판점
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 (1) 아동
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