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6차 교육 과정의 화학Ⅰ 주변의 화합물 단원의 일부이며, 편리한 생활은 공통과학의 현대과학과 기술 단원의 일부이다. 과목의 성격이 지식을 위한 것이 아니라 실생활과 밀접한 것을 탐구하고 생각하도록 하고 있으므로 교사는 지역 특성이
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6차 교육과정 교과서에는 기본과정 내용만 제시되어 있다. 심화보충형 교육과정을 운영하기 위해서는 교사가 심화형 학습 요소를 재구성해야 하는데 그에 적합한 내용과 범위 선정에 많은 어려움이 따른다. 7차 교육과정에는 심화 학습요소
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6차 교육과정 교과서에는 기본과정 내용만 제시되어 있다. 심화보충형 교육과정을 운영하기 위해서는 교사가 심화형 학습 요소를 재구성해야 하는데 그에 적합한 내용과 범위 선정에 많은 어려움이 따른다. 7차 교육과정에는 심화 학습요소
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과정 운영의 자율성을 확대할 수 있도록 하였다
7. 내용이 다른 통합 교과와 중복되지 않도록 하였다
8. 교육 과정의 내용에 성취 기준을 제시하였다
1) 6차 교육 과정
2) 7차 교육 과정
Ⅴ. 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의 기본
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있다.
6.7 제6차 교육과정의 시기(1992∼1997)
6.7.1 이념 및 기본 방향
제6차 교육과정은 우리나라 교육과정 사상 처음으로 '중앙집권형 교육과정'을 '지방분권형 교육과정'으로 전환하여 시·도 교육청과 학교의 자율·재량 권한을 확대한 것으로
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6차 교육과정(1992~1997년)
(1) 이념 및 기본방향
- 제6차 교육과정은 1992년 9월 30일에 고시되어 1995년 3월부터 적용된 교육과정이 다.
- 기존의 제5차 교육과정의 문제점을 개선하기 위하여 개정된 것으로, 시대적학문적개인 적인 변화와 개인적
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식기술 교육의 쇄신
- 기본 능력의 배양 - 기본 개념의 파악
- 판단력과 창의력의 함양 - 산학 협동 교육의 강화
자아실현, 국가발전, 민주
적 가지의 강조
제4차
교육과정
민주, 복지, 정의 사회의 건설에 적극적으로 이바지
할 수 있는 자주
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교육과정에서는 국민 공통 기본 교육과정 개념이 도입되었기 때문에 6차와 같은 구성 체제의 혼란의 가능성은 원천적으로 봉쇄되어 있다고 하겠다. 어떤 방식이 적절한가에 대한 충분한 검토와 논의가 필요할 것이다.
참고문헌
◈ 김봉순 외
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6차 교육과정과 7차 교육과정 내용 비교
□ 6차 교육과정과 7차 교육과정 용어와 기호
□ 학습지도상의 유의점(6차 교육과정과 7차 교육과정)
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 내용 비교
□ 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정 용어와 기
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6차 교육과정에서는 일반계 고등학교를 위하여 공통 필수 10(국사를 포함하면 11)개 과목, 과정 필수와 과정 선택이 53개 과목, 교양선택이 7개 과목으로 총 70개 과목이 있으나, 7차 교육과정에는 국민 공통 기본 교과 10개 과목, 일반 선택과목 26
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