|
문제의 타당성이 퇴화되지는 않는지?
학생들에게 정말 이익을 줄 수 있는지?
방법 : 학생들 스스로 채점하여 어떤 오류를 범하고 있는지 알고, 그러한 오류에 대해 교 사나 다른 학생들과 집중적으로 토의하는 것이 좋음 1. 교육목표의 상
|
|
|
문제의 타당성이 퇴화되지는 않는지?
학생들에게 정말 이익을 줄 수 있는지?
방법: 학생들 스스로 채점하여 어떤 오류를 범하고 있는지 알고, 그러한 오류에 대해 교 사나 다른 학생들과 집중적으로 토의하는 것이 좋음 교과성적의 평가
|
|
|
전략
① 자연적 귀결
② 논리적 귀결
2. 고든의 부모교육 이론(부모 효율성 훈련)
1) 기본개념
2) 부모효율성이론의 기본가정
① 비일관성의 원리(inconsistency principle)
② 문제의 소유의식 원리
3) 부모효율성훈련의 교육내용
① 부모의 수
|
|
|
전략
① 자연적 귀결
② 논리적 귀결
2. 고든의 부모교육 이론(부모 효율성 훈련)
1) 기본개념
2) 부모효율성이론의 기본가정
① 비일관성의 원리(inconsistency principle)
② 문제의 소유의식 원리
3) 부모효율성훈련의 교육내용
① 부모
|
|
|
전략을 짜는 데도 도움이 된다.
2. 사회심리학의 역사
남북전쟁은 헌법과 규칙을 지키면 자동적으로 인간의 복지가 가능하다고 순진하게 믿었던 미국인들에게 충격을 주었고, 이런 사회적 조건에서 유럽 사상으로부터 점점 독립해나가던 지
|
|
|
전략을 짜는 데도 도움이 된다.
2. 사회심리학의 역사
남북전쟁은 헌법과 규칙을 지키면 자동적으로 인간의 복지가 가능하다고 순진하게 믿었던 미국인들에게 충격을 주었고, 이런 사회적 조건에서 유럽 사상으로부터 점점 독립해나가던 지
|
|
|
정신건강
9. 여성근로자에 대한 성희롱
1) 개념과 본질
2) 성희롱에 대한 사회적 통념과 새로운 인식 및 그 여파
3) 현황과 여파
10. 여성근로자 근무 여건의 예
● 현재 실시 프로그램 및 서비스 현황
● 바람직한 여성에 대한 원조
|
|
|
전략
5. 치료이론과 결과평가 .........................................9
참고문헌 해결중심 가족치료...............................................3
1.해결중심 가족치료의 발달과정 .................................3
2.이론과 주요개념 ...................................
|
|
|
전략
5. 치료이론과 결과평가 .........................................9
참고문헌 1.해결중심적 가족치료의 발달과정
2.이론과 주요개념
1) 기본 원리
2) 치료자와 내담자의 관계유형
3.치료목표와 치료과정
1) 치료목표 설정
2)
|
|
|
개요
2. 사회복지행정에서 서비스의 질
(1) 사회복지서비스의 특징
(2) 서비스의 질 향상을 위한 노력
(3) 서비스의 질과 이용자 만족도
3 서비스의 질 향상을 위한 전략
(1) 인력 및 교육
(2) 기술과 시스템 개선
III. 결론
|
|
메뉴펼치기
