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본론
1) 수행평가의 개념과 역사
2) 교수-학습 활동에서의 수행평가의 필요성
3) 수행평가의 일반적 특성
4) 수행평가의 유형과 방법
5) 수행평가의 시행절차
6) 수행평가의 장단점
7) 수행평가의 문제점
8) 수행평가의 개선방향
3. 결론
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기본구조
제 3 절 교육의 경제적 측면
제 Ⅲ 부 학교·학급행정
제 12 장 학교경영계획의 개념과 절차
제 1 절 학교경영의 개념 및 성격
제 2 절 학교경영의 영역
제 3 절 학교경영체제
제 4 절 학교경영계획
제 13 장 학교경영
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원칙
3) 인지행동상담의 일반적 특성
4) Ellis(1973)의 ABCDE이론
5) 인지적 행동수정의 전략
6) 인지행동치료의 절차
5. 정신분석상담이론과 인간중심상담이론의 비교
1) 전개방식의 차이이다.
2) 프로이드와 로저스의 인간에 대한 열성적 연
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탈범죄화하기 위한 필사적인 노력
2) 사건해결 과정상에서 가해자들이 보여주는 태도
3. 대학이 해야 할 역할과 학칙의 방향성(보다 발전하는 평등한 문화를 꿈꾸며)
1) 대학내 성폭력 유형
2) 평등한 성문화 정착을 위한 대안
참고문헌
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탈범죄화하기 위한 필사적인 노력
2) 사건해결 과정상에서 가해자들이 보여주는 태도
3. 대학이 해야 할 역할과 학칙의 방향성(보다 발전하는 평등한 문화를 꿈꾸며)
1) 대학내 성폭력 유형
2) 평등한 성문화 정착을 위한 대안
참고문헌
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절차를 중시하는 삼성에서 삼성전자를 3세 경영세습의 발판으로 삼으려고 하고 있습니다. 삼성은 외국인 지분이 56％, 나머지 34％는 국내 기관과 소액주주들 몫으로 구성되어있습니다. 따라서 \"가진 것만큼 지배한다.\"는 자본주의의 기본철
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기본 성격을 알 수 있습니다.
4. 우생학의 문제점을 이해할 수 있습니다.
현대사회와 윤리 15
학습목표
1. 환경오염의 실태와 자연 파괴의 주된 요인에 대해 설명할 수 있다.
2. 환경 윤리의 두 방향이 무엇인지 설명할 수 있다.
3. 시
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절차: ‘WDEP 시스템’
(1) W=Wants (원하는 것)
(2) D=Doing and Direction (하고 있는 일과 방향)
(3) E=Evaluation (평가)
(4) P=Planning (계획)
6. 다른 이론들과의 비교
1) 전통적인 정신분석과 현실요법의 차이점
2) 그 외 비교
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상황
- 은퇴연령과 관련해서 발생
- 사직과 관련해서 발생
- 조직구조조정에 의해서 발생
- 비도덕적 행동의 의해서 발생
8. 기관방문
이직과 관련된 법규;원칙에 기초하여 실행;철저하고 솔직하게;
이직하기 전 1~2달전에 사전준비
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기본문제
① 강력한 도덕적, 윤리적 논쟁이 “완전통합의 권리”를 주장하게 하였다.
② 최선의 교육이 무엇이었는가에 대한 연구 결과이다. 최근 완전통합교육이 분리교육 보다 더 효과적이라고 하는 보고서가 많이 나오고 있다.
③
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