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김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 관찰학습
I. 주의집중 단계
II. 보존 단계
III. 운동재생 단계
IV. 동기화 단계
* 참고문헌
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면접분위기 조성
2. 면접 관련서류 및 기자재 완비
3. 사회복지사의 옷차림
4. 지난 면접기록 검토 및 면접방향성 설정
5. 자신의 감정 확인 및 자기점검 실시
II. 시작단계
1. 안정적 분위기 조성
2. 클라이언트의 변화 및 의미 고찰
3
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: 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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동기부여에 관한 이론들을 설명하여 보고 동기부여 이론에 입각하여 본인이 생각하는 사회복지조직에서 동기부여는 무엇인지 논하시오
I. 매슬로우의 욕구이론
II. 브룸의 기대이론
III. 행동수정이론
IV. X이론과 Y이론
V. 동기위생
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저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모가족지원서비스의 주요내용
2. 건강가정지원센터 한부모가족지원서비스
Ⅲ. 참고문헌
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: 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천기술
I. 면접
II. 기록
III. 사정
IV. 평가
* 참고문헌
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저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년자원봉사활동의 구성
I. 추진체계
II. 관리체계
1. 모집
2. 교육, 훈련
3. 배치
4. 평가
5. 인정과 승인
III. 지원체계
* 참고문헌
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 한부모가족을 위한 정부의 지원
I. 한부모가족의 지원정책
II. 사회
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 조손가정의 실태와 지원 및 복지서비스
I. 조손가정 현황
II. 조손가
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지원법
1. 목적
2. 주요내용
III. 청소년활동진흥법
1. 목적
2. 주요내용
IV. 청소년보호법
1. 목적
2. 주요내용
V. 청소년의 성보호에 관한 법률
1. 목적
2. 주요내용
VI. 기타 청소년 관련 법규
1. 목적
2. 주요내용
* 참고문
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