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2. 교육 실천내용
1) 학교건설
2) 흥사단 운동
3) 이상촌 계획
4) 미소 운동
5) 세계주의
참고문헌
◈ 김기석, 남강 이승훈, 서울 세운문화사, 1970
◈ 김선양, 현대 한국교육사상사, 양서원 출판사
◈ 남강이승훈과 민족운동, 남강문화재단출판사
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2007년 봄호(제27호), 2007. 3
전정임, 「작곡가 안익태연구의 성과와 한계」, 음악과 민족, Vol. 18, No. 0, 민족음악학회, 2000 1. 들어가는 말
2. 안익태 선생에 대한 간단한 소개
3. 안익태 선생에 대한 기존의 평가
3. 안익태 선생에 대한 새
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서울, 삼성미술문화재단, 1985.
Douglas J.Murray, 국방대학원,안보문제연구소 역, Poul R.Viotti, 4강의 국방정책.
Semjonow, Juri, 김우현 역, 시베리아정복사, 대구, 경북대학교출판부, 1992.
倉前盛通, 김홍주 역, 악의 논리, 서울, 한길사, 1970.
톰슨, K. W., 백
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서
1. 문화란 무엇인가?
2. 고급문화란 무엇인가?
3. 대중문화란 무엇인가?
Ⅱ. 본
1. 고급문화와 대중문화에 대한 경험과 견해
(1) 디토카니발- 고급문화의 대중화
(2) 베토벤 바이러스, 예술영화 - 대중문화의 다양성
2. 문화의 이분법적
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2 No.1 한국시가학회 1997.
18. 김현양 「민족주의 담론과 한국문학사」, {민족문학사학회} No.19. 민족문학사연구 2001.
19. 윤여탁 「문학사의 시대구분과 문학교육」{선청어문} Vol.28 No.1 서울대학교 국어교육과 2000.
20. 조동일「동아시아 문학사 비
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2권제1호
전효관(2001), "학교를 떠나면 어디로 가나", 『황해문화』33호, 새얼문화재단,
정범모(2000), "지식기반사회의 교육이념과 교육정책" 교육정책연구과제 연구결과 보고서.
정범모(2000), 『한국의 교육세력』, 서울: 나남.
정유성(1997), 『
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2003
송재문화재단, 「독립신문논설집」, 송재문화재단출판부, 1976
채백, 「독립신문 연구」, 한나래, 2006
최기영, 「한국 근대 계몽사상 연구」, 일조각, 2003
여중동, 「고종시대 독립신문」, 형설, 1992
서울대학교 독립신문강독회, 「독립신문,
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문화재단, 1997
ⅵ. 한교원, 영어수업지도서(초등 학교 특활용), 서울 : 한국교육개발원, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의미
Ⅲ. 국어과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 나는 한 석봉
1) 준비물
2) 놀이 방법
2. 몸짓으
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서의 사회적 불안의 실태와 그 특성에 관한 연구』. 학술진흥재단
찰스 페로 저, 김태훈 역, 무엇이 재앙을 만드는가(대형 사고와 공존하는 현대인들에게 던지는 새로운 물음), 알에이치코리아, 2013 1. 서론
2. 세월호 소개 및 사건당일 출
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서구모더니즘의 수용과 전개에 따른 한국 전통회화의 변모」,『조형』17호, 1994.
이종상,「山丁 徐世玉論에 대한 反論」,『공간』, 1974.
한국미술기록보존소,『한국미술기록보존소자료집』, 삼성문화재단, 2003.
한국미술평론가협회,『한국현
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