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1997
최경숙, 『발달 심리학(아동·청소년기)』, 서울-교문사, 2000
변임록, 『총체적 언어교육 접근법에 의한 학습의 효과 (초등학교 1학년 국어 교과를 중심으로)』, 고려대학교 교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, "Vygotsky이론에 기초한 교
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1. 비즈니스 테트라드(Business Tetrad)
2. 비즈니스 활용유형
1) B to C 온라인 판매
2) C to C 경매
3. 시장조사와 통계
1) 시장조사 방법론
2) 시장조사 단계
3) 시장조사 방법
4) 시장조사에서 포함되어야할 내용
Ⅴ. 기획과정과 구조조정
Ⅵ.
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1) 기억 책략
2) 인지책략
3) 보상책략
4) 사회, 정의적 및 상위인지 책략
3. 읽기 및 쓰기 학습시 책략 지도 방법
1) 읽기 학습시 책략 지도방법
2) 쓰기 학습시 책략 지도 방법
Ⅷ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 내실화 과제
Ⅸ. 결론
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론의 특징
Ⅴ. 행동주의학습이론의 인간관
Ⅵ. 행동주의학습이론의 원리와 실제
Ⅶ. 행동주의학습이론의 사례
1. 사례1(지각생 1)
2. 사례2(지각생 2)
Ⅷ. 행동주의학습이론의 적용방법
1. 단계적 둔화
2. 자기표현 훈련
3. 혐오치료
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18). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원
이진규 외(2014). 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
송주찬(2001). 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교.
양기성(2003), 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는
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론
Ⅱ. 본론
1. 마음트레이닝이란
2. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시
1) 감정 단어의 연습
(1) 긴장되는
(2) 불안한
(3) 민망한
(4) 창피한
(5) 수치스러운
(6) 무서운
(7) 억울한
2) 기분
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1) 글씨를 난잡하게 쓰는 학생의 경우
2) 책과 공책을 너무 가까이 대하는 예
3) 공책을 보자고 하면 손으로 가리는 학생에 대한 지도
Ⅵ. 학습의 동작화 수업기법
1. 학습의 동작화
2. 기대되는 효과
3. 활동 방법
4. 효과 및 보완점
참고
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론, 북타운(2007)
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원(2007)
이지호, 글쓰기와 글쓰기 교육, 서울대학교출판부(2004)
허재영, 국어과 교육의 탐색, 박이정(2001) ≪쓰기 교육의 학년별 내용≫
≪7차 교육과정≫
- 쓰기의 본질 -
- 쓰기의 원
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현대시 교육에서 텍스트 해석의 문제, 한국시학회
◈ 유헌식(2007), 텍스트 해석과 통합적으로 철학하기, 한국철학윤리교육연구회
◈ 이인화(2012), 서사 텍스트 해석의 소통 교육 연구, 한국어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트해석의 두 축
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1997
2. 이종광 <유럽통합의 이상과 현실> 일신사, 1996
3. 장홍 <유럽통합의 역사와 현실> 고려원, 1994
4. 이갑수 <EU경제정책>
5. 강원택 조홍식 <EU의 발전과 전망, 유럽의 부활> 푸른길, 1999
6. 이종원 <EU(유럽연합)론:유로화와 EU
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