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방법의 재구성으로 수학과 교수학습 효과를 극대할 수 있을 것으로 기대된다.
참고문헌
교육부(2001) : 초등학교 수학과 교사용 지도서 14단계, 대한교과서 주식회사
강명희 : 사고력 신장을 위한 초등수학 교과서 개발과 교수-학습방법에 대한
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2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 목차
1. 교육 목표
2. 교육 내용
1) 내용체계
2) 수준별 내용
(1) 듣기
(2) 말하기
(3) 읽기
(4) 쓰기
3. 지도상의 유의점
4. 교수-학습 방법
참
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2 연구 주제의 선정 동기
1.3 연구의 의의
2. 이론적 배경
2.1 기존의 혈액형에 따른 분류법
2.1.1 혈액형이란 무엇인가?
2.1.2 혈액형에 따른 분류법의 역사
2.1.3 혈액형에 따른 분류법의 방법론
2.2 바넘 효과(Barnum Effect)
3. 혈
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방법의 개념
3.4 사실과 가치의 차이 이해 그리고 주관적 가치관 세우기
4. 논술과 문장의 종류
4.1. 논증의 기본적 형식
4.2. 생략된 전제와 문장의 종류
5. 논술과 요약문
5.1. 요약은 표절이 아니다.
5.2 자신의 글로 다시 쓰는 요약을 연습
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2.2 해외의 경제교육 현황
3. 경제 교육의 필요성
3.1 논리적 사고와 합리적 판단 함양
3.2 습관의 중요성
4. 우리나라 경제교육의 문제점
4.1입시위주의 교육
4.2 자료와 전문가 부족
4.3 사회와 가정의 무관심
5. 경제 교육의 방법
5.
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우, 짤즈만, 로히요,
트라프, 캠프 ◆ 자연주의 교육
♦ 루소의 자연주의(自然主義) 교육
♦ <에밀>에 나타는 근본사상
♦ 루소의 교육사상의 장 ․ 단점
♦ 루소의 교육사상이 후세에 미친 영향
◆범애주의(Philanthropism)
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2. 침대 사이드레일을 올려드리고 올리는 방법을 보호자와 환자에게 교육하였다.
3. 침대 바퀴를 고정시키고 고정시키는 방법과 푸는 방법을 보호자와 환자에게 교육하였다.
4. 간호사 비상벨 쓰는 방법을 환자와 보호자에게 교육하고 보호자
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자기 생각과 까닭이 나타나있기 때문입니다.
S1: 친구들의 다양한 생각을 들어보니 재미있었어요.
S2: 생각을 잘 쓰는 방법을 알게 되었어요.
3’
단원명: 5. 생각을 펼쳐요.
학습문제: 주변에서 일어난 일에 대하여
내 생각을 써 봅시다.
활동1:
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쓰는 경우가 아주 많다. '옛'은 '지나간 때의'라는 뜻을 지닌 말로 다음에 반드시 꾸밈을 받는 말이 이어져야 한다. '예'로는 '옛적, 오래 전'이란 뜻을 가진 말입니다. 이것을 바로 가려 쓰는 방법은, 뒤에 오는 말이 명사 등과 같은 관형사의 꾸
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거요?’라는 의문이 든다. 알맹이가 빠진 느낌이랄까? 아님 개개인의 판단에 맡기겠다는 것일까? 그는 우리에게 너무 많은 과제를 부여하는 것 같다. 1. 아리스토텔레스
2. 사례-영화<하나 : More than Flower>
3. 교과적용
4. 마지막 이야기
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