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질문하면 부모의 일이니 너희는 알 것 없다고 답하도록 처방한다.
⑤ 5단계 : 한달 후모임에서 부부가 자져 온 일지를 확인하고 전 단계에서 주었던 과제를 똑같이 주는데, 부부 외출 시간은 1주일에 1회 2시간씩으로 변경한다.
⑥ 6단계 ; 한 달
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전문가적 경계
Ⅶ. 직장 내 성희롱의 적극적 예방을 위한 정책 대안 모색
1. 직장 내 성희롱 예방교육 관련 정책의 실효성 확보 방안
2. 기업내 성희롱 신고촉진 및 처리를 위한 제도 개선 방안
3. 행정기관을 통한 구제의 실효성 강화 방안
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2.평생 교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
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면접법의 단점으로 자료분석의 어려움을 들 수 있다. 면접을 통해서 얻은 자료들을 연구자가 면접원과는 전혀 다른 측면의 분석으로 아끌어 갈 수 있는 위험의 여지를 안고 있다 A. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용
B. 본론
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리 뛰기
편식, 폭식
횟수
5회
5회
1주(2회)
간헐적
1회
3회
4회
지속시간
15분
20초
30초
10초
1분
5분
식사시간
자기학대의 경우 머리를 때리는 행동은 여전한 상태이다. 하지만 겨울이라 긴팔, 긴바지를 입고 있기 때문에 팔과 다리를 뜯는 문제행
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리 뛰기
편식, 폭식
횟수
5회
5회
1주(2회)
간헐적
1회
3회
4회
지속시간
15분
20초
30초
10초
1분
5분
식사시간
자기학대의 경우 머리를 때리는 행동은 여전한 상태이다. 하지만 겨울이라 긴팔, 긴바지를 입고 있기 때문에 팔과 다리를 뜯는 문제행
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편식, 폭식
횟수
5회
5회
1주(2회)
간헐적
1회
3회
4회
지속시간
15분
20초
30초
10초
1분
5분
식사시간
자기학대의 경우 머리를 때리는 행동은 여전한 상태이다. 하지만 겨울이라 긴팔, 긴바지를 입고 있기 때문에 팔과 다리를 뜯는 문제행
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2절 원조관계의 전문적 지침
제 3절 원조관계의 원리
1.<클라이언트의 7가지 기본적인 욕구>
2. <케이스워크 관계의 7가지 원리>
1)개별화
2)의도적 감정표현
3)수용
4)통제된 정서적 관여
5)비심판적 태도
6)클라이언트의 자기결정
7)비
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때에 중시하는 조건
■ 왜 아르바이트를 하는가
취업활동(就職活動）
■ 집단 면접〈集団面接）
■ 개인 면접(個人面接)
■ 집단토론（集団討論）
■ 디베이트식 집단토론(ディベート型集団討論)
■ 임원 면접
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함께 구성하는 '가족'의 민주적이고 건강한 삶을 가능하게 할 것이다. 1. 머리말
2. 연구방법
3. 조사대상자 특성
4. 조사결과
1) ‘정상가족’에 대한 이미지
2) 호주승계와 장남됨의 부담
3) 이혼,재혼가족의 문제
5. 맺음말
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