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연구.”「한국가족치료학회지」 제 18권 1호(2010) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심 가족치료란
1) 해결중심 가족치료의 가정
2) 해결중심 가족치료의 원칙
3) 해결중심 가족치료의 질문기법
4) 해결중심 가족치료의 과정
2. 본인의 가
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1998 제 1 장 서 론
제 2 장 학교폭력의 정의
제 3 장 학교폭력의 현황과 특징
1. 학교폭력의 현황
2. 최근 학교폭력의 특징
제 4 장 학교폭력의 유형
1. 성격별 구분
2. 학생간 폭력의 유형
제 5 장 학교폭력 사례연구
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명의 성공, 세계대전 종결 후 세계적인 격동적인 정세, 독일을 비롯한 각국 공산당 및 공산주의 그룹의 형성을 배경으로 1919년 3월에 모스코바에 30개국의 대표들이 모여 공산주의 인터내셔널(코민테른 Communist International; Commintern 제3인터내셔
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국립농산물품질관리원 친환경인증통계정보(http://www.enviagro.go.kr).
배원길. 인간과 자연의 상생을 위한 친환경농업. 나라경제 2003년 3월호
친환경농법사례, 논산시 농업기술센터.
서종혁. 세계 유기농산업 현황과 전망. 대산농촌재단
친환경
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우리의 역사와 문화에 관심을 갖도록 고구려를 비롯한 한국문화에 관련된 각종 전시회를 열어 대중화하여야 한다. 1. 중국의 역사왜곡 배경
2. 중국의 역사왜곡과 내용
3. 역사왜곡에 대한 대응방안
4. 고구려 연구재단 설립
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한국형사정책연구원. p. 8
김재엽. 한국가정의 미성년 자녀폭력 실태에 관한 연구.
이영희. 아동학대의 범위와 기준. 아동학대와 전문적인 상담치료 기술개발.
서울 한국아동학대예방협회
아동학대신고상담센터. 1999. Http://www.childabuse.or.kr/exam
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1994
이효자 / 시각 및 청각장애아의 불안특성 및 자아개념과 학업성취도 / 고려대학교 교육대학원 / 1985
이건희 / 장애인생활안정을 위한 복지지원제도에 관한 연구 / 재단법인 한국장애인복지 진흥회 / 2000
임안수 / 시각장애아 교육 기초 / 서
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한상범 외, 『일제잔재 무엇이 문제인가』, 법률행정연구원, 1996
김창록,「식민지 피지배기 법제의 기초」법제연구 제8호, 1995
김성례,「일제말기 노동력 수탈정책 : 법령을 중심으로」,일제식민지정책 연구논문집, 한국학술진흥재단, 1995
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연구」제33집, (한국사회과교육학 회, 2001.) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 시민단체(NGO)의 개념
2. 시민단체의 현황
1) 참여연대
2) 경실련
3) 여성단체연합
4) YMCA
5) 여세연
7)부산의 참여자치시민연대
8)광주의 5.18재단
3. 한국 NGO의 경
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국어 교육학연구 제16집. 국어교육학회.
김주환(2000). 7차 교육 과정과 국정 교과서, 함께 여는 국어 교육 45. 전국국어교사모임.
김창원김혜영유영희 외(2003)). 문학영역 및 과목의 교육 과정 개선 방안 연구, 한국학술진흥재단. 한국교원대학교
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