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한국사에 대한 제도교육과 사회교육을 활성화시켜야 한다. 한국사를 학교교육에서 독립교과로 편성하여 강화시키고, 올바른 역사의식을 갖도록 사회교육이 이루어져야 한다. 그리고 정부에서 행하는 각종 자격고시에 한국사를 필수과목으
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정책론」, 교육과학사, 1998.
홍석률, “이승만 정권의 북진통일론과 냉전외교정책”, 「한국사연구」Vol.85 No.0 (1994). |. 연구목적·범위
II. 전후의 국제질서와 한반도
1. 국내적 환경
2. 국제적 환경
III. 제1공화국의 외교정책 전개과정
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중립화 정책과 대외인식의 변화
(1) 조선의 중립화 정책의 배경
(2) 고종의 중립화 정책 전개
2) 『조선책략』(朝鮮策略)과 만국공법(萬國公法)
3. 칭제건원(稱帝建元)과 대한국(大韓國) 국제의 반포
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중·조·한 국제학술회의, 2003『일본군국주의의 침략전쟁과 중국경내 조선지사들의 항일투쟁』북경대학교 동북아연구소 등 주최 1. 머리말
2. 북한 역사연구의 시기별 동향
3. 『조선전사』의 한국사인식
4. 맺음말
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한국사 연표(2)』, 한길사, 1995
『제3공화국연표』, 동아일보, 1980
『70년대 한국일지』, 청사, 1984
노중선, 『<연표> 남북한 통일정책과 통일운동 50년』, 사계절, 1996
『96년 기자가 본 100대 뉴스』, 한국편집기자회, 1996
『분단 45년 사건 45
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