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1. 계획 단계
2. 전문가 탐구 단계
3. 상호 교수 단계
4. 정리 단계
Ⅷ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 적용방법
1. 방법 1
2. 방법 2
Ⅸ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 성과
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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서울 : 유풍출판사 / 1996
정경희 / 한국노인의 삶의 현황 / 한국보건사회연구원 / 2001
장인협, 최성재 /『노인복지학』/ 서울대학교 출판부 / 1994
최경석 / “노인복지”, 「한국 사회보장제도의 재조명」/ 중앙대학교 사회복지학과 편, 한국복지
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학업성취도 향상에 미치는 효과. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
박성희(2001). 동화로 열어가는 상담이야기. 서울: 학지사
이성철(2011). 내담자의 심리적 기능과 상담자의 이론적 접근이 상담자 및 상담회기 평가에 미치는 영향. 순천향
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서울 : 한국교육개발원, 1989
- 신세호, 학습부진학생 구제방안 고찰, 한국교육개발원, 1979
- 정윤자, 의사소통 훈련프로그램이 학습부진아의 사회성 발달 및 학업성취에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 개요
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서울 : 교육과학사
고미영(1999), 학습집단별 발문수준이 학업성취 및 문제 해결성향에 미치는 효과, 공주대학교 대학원
도로시 리즈, 노혜숙 역(2004), 질문의 7가지 힘, 더난출판사
박창동(2001), 과학의 본성에 대한 인식과 학습관에 따른 초등교
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생명과학기술의 현황과 전망
3. 생명과학기술의 윤리적 쟁점들
4. 생명윤리 및 안전에 관한 법률
5. 우리나라 생명윤리 연구와 교육현황
6. ‘생명윤리’에 관한 기사 분석
7. 환경교과서 분석
Ⅲ.결 론 -- 25
♣ 참고문헌
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서 및 행동장애아 교육. 서울사.
서정삼(2001). 토큰 강화가 학습부진아의 부적응 행동 수정과 학업성취에 미치는 효과. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정기법의 개념
2. 행동수정기법의 종류
1) 강
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대학교대학원 박사학위론문
임춘식(1998) - 재가노인복지서비스의 현황과 과제 / 한국노인복지학회
임춘식(1998) - 우리나라 노인교육의 반성, 『노인지도자 워크샵 자료집』/ 대한노인회 서울 특별시 연합회
장영수(2001) - 실버타운의 현황과 개
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서울시립대학교, 문리과대학 조경학과
3. 내장산국립공원 집단시설지구 개발방안에 관한 사례연구, 1976,
서울대학교 환경대학원, 안동면
4. 내장산국립공원 자연생태계 보전계획, 1997, 국립공원관리공단 내장산 관리사무소
5. 국립공원 내장
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서남대 교육대학원 석사.
김지영 외(2010). 청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향.
김문녕(2012). 청소년 성범죄 이해와 성인물 중독 실태 연구. 한국중독범죄학회보.
김미숙(2011). 청소년들의 휴대폰 사용이 청소년 성비행에
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