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기술..(중략)
2. 학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목
학부 시절, 저는 분자 생물학과 유전자학을 통해 생명 현상에 대한 기초적인 이해를 넓혔습니다. 이들 과목에서 다룬 DNA 복제, 유전자 발현, 세포의 신호전달 경로 등에 대해 배우면서,
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기술 발전의 기반이 된다는 사실에...(중략)
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 진학 후 학업 계획
저는 과학적 탐구와 문제 해결을 즐기는 성격을 가지고 있으며, 이는 화공생명공학 분야에 적합한 자질이라고 생각합니다
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싶습니다. 또한, 연구 경험을 쌓은 후 기업의 환경 연구소, 정부 기관, 국제 환경기구 등에서 실질적인 환경 문제 해결에 기여하는 연구를 수행하고자 합니다.
더 나아가, 4차 산업혁명의 발전과 함께 환경공학이 데이터 분석 및 인공지능 기술
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, 연구 경험을 쌓은 후 기업의 연구소나 국책 연구기관에서 연구를 수행하며 실질적인 환경 및 에너지 문제 해결에 기여하고자 합니다.
또한, 4차 산업혁명의 발전과 함께 AI 및 데이터 분석 기술을 화공생명공학 분야에 접목하는 연구도 활발
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기술을 개발하는 연구자로 성장하고자 하며, 숙명여자대학교에서의 학업이 이를 위한 중요한 기반이 될 것이라 확신합니다. 1. 지원자의 지난 학업과정을 서술하고, 우리대학에 지원한 동기와 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기
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인력으로 성장하길 희망합니다.
앞으로의 길이 결코 쉽지 않다는 것을 잘 알고 있습니다. 하지만 저는 그 길이 분명 의미 있다고 믿고 있으며, 어떤 어려움이 있어도 흔들림 없이 걸어가겠습니다. 경희대학교 교육대학원에서의 배움이 저의
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자기표현의 기회를 제공하고, 창의적이고 감성적인 사고를 이끌어내는 수업을 실현하고자 합니다. 특히 학생들이 단순히 기술을 익히는 데 그치지 않고, 미술을 통해 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하고 타인과 소통할 수 있는 능력을
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기술 전달을 넘어, 문제를 정의하고 기술로 해결할 수 있는 창의적 사고와 실천적 능력을 갖춘 인재를 양성하는 학문공동체라고 알고 있습니다. 이러한 환경 속에서 저는 부지런히 배우고, 끊임없이 고민하며, 학문적으로도 인간적으로도 더
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기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고 자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
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