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해석되고 있다. 그러므로 객관적으로 정확한 의식 상태를 표현하려면 Glasgow coma scale과 같은 수치화된 방법이 필요하다.
Ⅸ. 의식장애의 평가방법
사람, 장소, 시간에 대한 지남력 확인할 수 있는 질문을 함
: 현재의 년, 월, 일 / 환자의 주소 /
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표현
친구 사이의
우정과 예절
약속을 지키는 삶
공중도덕
인터넷 예절
이웃 간의 도리와
예절
서로 돕는 생활
대화와 갈등 해결
게임중독의 예방
준법과 규칙 준수
공정한 행동
남을 배려하고
봉사하는 삶
나라민족지구 공동체와의
관계
나
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경청과 위로
셋째, 적절한 휴식 수면과 건강유지
넷째, 의사결정은 어느 정도 시간이 지난 후가 바람직하다.
(3) 애도과정
사별을 극복하는 데 요구되는 기간은 다양하다. 대개 6개월 정도라고 하지만 1년 이상 일수도 있고 영원히 해결되지 않
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해석하여 문제를 인지적으로 해결하는 힘의 생성자로 보았다. 따라서 교육은 어린이의 잠재 가능성을 기초로 자발성에 따라 탐구와 발견을 통해서 이루어져야 한다고 했다. < 목 차 >
Ⅰ. 인간발달의 과정 및 특징
1. 발달의 시작
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제공하는 또 다른 개념은 ‘둔감화’이다. 되풀이되는 접촉과 함께 사람은 어떤 것에 익숙해질 수 있는 것 같다. 심지어 죽는 것까지 그렇다. 치료자는 자신이 사용하는 다른 형태를 두려움을 정복하는 시술과 유사한 방법을 사용하여 환자가
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표현할 것인가, 모두 그들의 주관이 개입한다. 일반 현상을 주관적으로 해석해서 객관적인 사실로 만드는 과정을 사회과학의 양상이라고 할 수 있겠다. 그러므로 사회과학적 명제를 진리라고 보기보다는 사회 현상을 바라보는 일반화된 시각
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제공해 준다. 위기 대상자 위한 효과적인 지지기술로 경청하기, 대상자가 판단 또는 평가 받는다고 느끼지 않도록 하기, 온정, 친절과 존중으로 대하기, 안정적인 환경 제공, 동료의 지지 등이 있다.
간호계획 시, 빠른 해결목표 달성해야 하
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/ 교육과학사 / 2016 아동상담의 기술
I. 관찰
II. 적극적 경청
1. 아동의 비언어적 표현의 이해
2. 비언어적 반응 사용
3. 반영
III. 질문의 사용
IV. 진술
V. 다양한 매체와 활동
VI. 지역사회 아동 정신건강 서비스
* 참고문헌
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질문 시 답변을 하지 못하였다.(11/25)
- 당뇨병을 위한 식이, 운동, 약, 발간호 등의 내용에 대해 질문 시 자세히 답변을 하지 못한 다.(11/25)
3) 진단: 당뇨관리에 대한 지식부족으로 인한 부적절한 혈당조절 관리와 관련된
불안정한 혈당의 위험
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표현을 했다. 대부분의 이 연령 아동들은 타인을 묘사하는데 있어 보다 자기중심적이고 자기 지칭적인 용어로 표현하였다.
아동 중기에는 내재적 양상을 중요시 여겨 특성과 성향에 초점을 두어 묘사하였다. 특성을 묘사하는 어휘수도 상당
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