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질문 거리
문학 교육이 이루어질 때 획일적인 주입식 교육 말고 학생들의 다양한 의견과 감상을 듣고 토론할 수 있는 수업이 이루어지기 위해서는 교육 과정의 발전과 수업 방식의 개선이 필요하다고 생각하는데 현실적인 수업 여건 상 어려
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표현하려고 노력한다. 때로는 문장이 길어지면서 어순이 뒤바뀌기도 하지만, 교사나 친구들과의 대화에서 의미 전달이 원활하다. 질문을 많이 하며 ‘왜 그렇게 돼요?’라며 호기심을 나타내고, 친구가 하는 말을 경청하며 공감하는 모습도
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표현한다.
2. 대상자는 시행할 수술에 대해 잘 안다고 말로 표현한다.
(수술명, 수술방법 등)
3. 대상자는 질환 및 수술에 대한 정보를 제공받고, 수술에 잘 임한다.
* 장기목표 *
1. 대상자는 퇴원 후에도 자궁내막증 이상증상을 찾아낼 수 있다.
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질문은 대상자가 직접 말할 수 있는 시간과 기회를 제공하여 자연스러운 자기 노출을 유도하고 의외의 자신을 알 수 있으며 분명히 표현할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
같은 목적을 가지고 환자들이 구성되어있음을 알게 하고 타인과 접할
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해석 및 평가
OO는 들려주는 동화 이야기에 집중하고 잘 듣는 모습을 보였다. 들려주는 동화에 흥미가 많고 듣기를 좋아하여 잘 듣고 내용을 기억하며 물어 보는 동화 내용 질문에도 어려워 하지 않기도 하였다. (1) 만4,5세반 관찰일지
- 관
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해석
몸을 깨끗이 하는 습관을 기름.
TV, 인터넷 등 통신기기의 유해성을 알고 바르게 사용할 수 있도록 하는 것이 필요함.
책의 그림을 단서로 내용을 상상해보고 말로 표현할 수 있음. 자신이 생각한대로 이야기를 지어 말하는 것을 즐김.
바
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표현에 주의
③ 통계자료 분석결과는 가능한 도표 사용 ④ 정확성ㆍ명료성ㆍ간결성
* 조사보고서의 기본 구조
① 표제 ② 목차 ③ 개요 ④ 서론
⑤ 본문 ⑥ 결론 및 제언 ⑦ 참고문헌 ⑧ 부록
㉠ 연구목적 ㉡ 독자수준
㉢ 보고서 형식 ㉣ 가설
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참여하는 방법에 안다. 다른 또래들에 비해 경청하는 습관이 잘 이루어져 있으며 이야기나, 동시, 동화 등등 듣는 것을 좋아한다. 잘 집중하여 들은 덕분에 물어보는 질문에도 어려워 하지 않고 수월하게 대답 해 보기도 하였다
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해석
수집된 자료의 편집과 코딩과정이 끝나면 통계기법을 이용해 분석이 이루어진다. 통계 분석방법은 조사 설계 때부터 수집할 자료의 성격을 일관성 있게 결정해야 한다. 자료 분석이 끝나면 결과에 대해 의미 있는 해석이 이루어져야 한
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표현하는 데 적극적이며, 질문이 많고 호기심이 매우 풍부하다. 또래와 교사와의 대화에서 적절한 단어와 문장을 사용해 자신의 의사를 분명하게 전달한다. 특히 이야기를 주고받는 과정에서 상대방의 말에 집중하며 경청하는 태도를 보여
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