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정보화’ 사회이다. 16세기 유럽에서 일어난 르네상스는 유럽의 문화에 대변화를 이끌어내었다. 하지만 르네상스는 한국에 조금의 영향을 끼칠 수 없었다. ‘나비효과’가 가능한 것은 세계적인 통합 네트워크가 이루어지는 시대적기술적 변
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관찰된 대상이 주관화 되는 <이창> 이창 (Rear Window, 1954) 감독: Alfred Hitchcock
자신의 실직적인 성적 무능력을 ‘엿보기’를 통해 보상받고자 하는 잭은 어느 날 이상한 광경을 목격하게 되고 살인사건이라는 심증을 굳히게 된다. 맞은편 아
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정보’로써, 지식이 저장된 형태로 학습이 이루어지려면 정보를 저장해야 하기 때문에 어떤 형태로든 표상을 필요로 한다(Mandler, 1998; 오윤란, 2006, 재인용). 표상이란 마음속에 떠오르는 직관적 인상으로 현재 존재하지 않는 자극이나 사물을
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정보화 사회에서 교육혁신의 방향” 한국교육학술정보원 (2005)
한경대신문 2008년 4월 1일자 “ 새 학기 대학가에 부는 제본바람-저작권 침해, 해결 할 수 없나-”
김동근 “사이버 공간에서의 표현의 자유와 온라인서비스 제공자의 책임”, 기
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전도와 커뮤니케이션
I. 들어가는 말
전도는 곧 커뮤니케이션이라 할 수 있다. 이런 관점에서 찰스 크래프는 그의 책
Communication Theory for Christian Witness에서 전도와 관련한 커뮤니케이션 이론을 다루
고 있다. 특별히 커뮤니케이션 이론을 바
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기술을 격려한다.
- 가족에게 질병, 증상, 경과와 예후, 치료, 약물요법, 질병관리 등을 교육한다.
5). 주요 치료방법
- 개인과 집단정신치료, 행동치료, 환경치료
- 약물치료가 가장 중요함
- 클로로프로마진, 할로페리돌 등의 정형 항정신병 약
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정보를 교환하며 자신들의 방법으로 자료를 해석하였다.
4) 실험하기: 연구의 전반에 걸쳐 활발하게 나타난 탐구과정 기술이다.
유아들 스스로 탐색하고 자료를 제공, 분위기를 조성함, 신기한 현상이나 어긋난결과에 호기심을 보였고 다양한
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정보를 얻거나, 알고 있는 사실 확인을 위해 나타났다. 유아들의 의문은 스스로 자료를 탐색하는 과정과 주의 깊게 관찰하고 비교하는 과정에서 생겼다. 유아들이 활동 도중 발견한 새로운 의문점은 말과 행동으로 나타났다. 과학 활동 중 유
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기술훈련
인간의 행동 또는 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 생각하며, 대부분의 학습은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로 이루어진다고 본다. 반두라는 행동의 습득에 있어서 관찰학습의 역할을 크게 강조했고, 관찰
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제공하여 왔고 형태의 표현에 있어서 추상적이며 규칙적인 질서를 부여해 왔다. 윤동원, 2000, 주거용건물의 화학물질에 관한 고찰, 주택 제 66호, 대한주택공사
라이트의 ‘유기체적 건축(Organic Architecture)’이라는 개념은 기술문명의 무한한
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