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발달한 국제통신체계를 적극활용 함으로써 세계민중들의 단결과 투쟁에 앞장서야 할 것이다. 1. 미국의 세계경제 지배전략의 구조
2. 브레튼우즈 협정
3. GATT
4.우루과이 라운드의 타결과 WTO의 출범의 영향
5. IMF의 창설과 미
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정의
1. 법적 관점에서의 아동의 정의
2. 발달적 관점에서의 아동의 정의
Ⅲ. 아동복지의 대상
1. 빈곤?결손?해체가정의 아동
2. 정신장애 아동
3. 정신지체장애아동
4. 정서장애아동
5. 복합원인에 의한 아동
6. 일반아동
7. 일반성인
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?2-15. 고혈압 예방
?2-16. 건강한 식습관
?2-17. 규칙적인 운동
?2-18. 스트레스 관리
?2-19. 고혈압과 관련된 합병증
?2-20. 심혈관 질환
?2-21. 신장 질환
?2-22. 뇌졸중
?2-23. 고혈압 관리의 최신 동향
?2-24. 신약 개발
?2-25. 기술 발전
3. 결론
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활용할 수 있게 된다. Ⅰ. 개념수업모형
1. 개념의 의미와 아동의 개념발달
2. 개념수업모형의 적용절차
3. 개념수업모형의 적용조건
4. 개념수업모형의 기대되는 학습효과
5. 개념수업모형 적용의 효과분석 준거
6. 개념수업모
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정의
(5) 1977년 AECT 정의
(6) 1994년 AECT/ B. Seels &R. Richey의 정의
2. 교육공학의 발달
1) 교육 공학의 사상적 배경
2) 시각교육
3) 시청각교육
4) 시청각 통신
5) 교수공학
6) 교육공학
제 3절 교육공학의 연구영역
1. 설계
2. 개발
3. 활용
4
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발달과 교육적 활용
2. 학습관리도구로서의 컴퓨터
3. 학습지원도구로서의 컴퓨터
4주차
1. 학습보조도구로서의 컴퓨터
2. ICT 활용 교육
5주차
1. e러닝의 개념 및 정의
6주차
1. e러닝의 장점
2. e러닝의 제한점
3. 오해와 진실
7주차
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활용 교육의 개념
▪▪ ICT 교육▪▪
5주차…………………………………………………………………………17p
◇ 이러닝의 개념
◇ 이러닝의 정의
◇ 이러닝의 특성
◇ 이러닝의 특징
6주차…………………………………
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기술
3. 표준화된 발달평가도구
2. 학습장애
I. 학습장애의 정의
II. 학습장애의 진단과 특성
III. 학습장애의 원인
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 쓰기장애
IV. 학습장애의 판별
1. 판별준거
a) 불일치 준거
b) 제외준거
c) 특수교육
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활용하기 위한 프로그램을 개발, 보급하는 산업
1) 소프트웨어 산업의 특징
① 고도의 기술 집약적 산업 - 기술 혁신을 통한 성장 잠재력이 매우 크다
② 에너지 절약형 산업 - 중소 기업에서도 많이 활용
③ 소모되지 않고 보존이 가능 - 재사
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기술이기 때문에 품질기술분임조활동에 힘입어 기업의 품질의식이 고취되고 있는 현시점에서는 무엇보다도 IE기술의 도입 활용이 우선되어야 한다고 본다. 품질관리직능과조직
품질관리활동의체계
품질관리업무
품질관리시스템
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