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활용능력 향상 2)자기주도적 학습능력의 향상 3)책임감 함양
*단점: 1)수업자료 준비에 많은 시간 소비 2)교사는 평가에 치중 3)매체 의존도가 높다
7.팀티칭(2003기출)
*한명이상의 교사가 집단의 학습자들에게 동시에 지도를 수행
*장점: 1)수업
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개발론으로 흐르기 쉽다.
현재의 관광개발의 기본인식(협의의 정의)은 관광지에서 지역조직과 기업등이 관광수요의 개척을 통하여 관광자원에 변화를 주워 관광의 흡인요소를 만들어 내는 계획 행위이다. 이를 보다 사회적으로 취급하는 광
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정의 의미를 이해하는 것이 되고 있다. 따라서 유아교육과정 분야도 유치원교육과정령에 얽매어 교육과정을 개발하기 위한 기술과 방법을 연구하는 차원에 머물기 보다는 유아의 일상생활과 삶의 한 중요한 영역인 교육현상에 초점을 맞추
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정의
2. 청각장애의 원인
1) 외이의 원인
2) 중이의 원인
3) 내이의 원인
4) 청각중추의 원인
5) 기타 원인
3. 청각장애의 특성
1) 언어발달
2) 인지능력
3) 학업성취
4) 사회적 적응
5) 운동성
4. 청각장애 치료법
1) 구화법
2) 수화법
3)
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정의 잠재력개발을 통한 가정 자립증진 대책
: 사회통합과 문화계승을 위한 가족공동체문화조성
: 다양한 가족욕구 충족을 통한 건강가정 구현
: 민주적인 가족관계와 양성평등적인 역할분담
: 가정친화적 사회환경 조성
: 가족의 양육 및
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개발과 시행, 평가하는 사회복지사
* 보육교사(Adu-Care Teacher)
- 보호자가 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적·사회적 활동을 원활하게 하여 가정의 복
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정의 실현이라는 정신에서 출발하며, 남녀 모든 사회구성원이 인간으로서의 존엄을 보장받고 스스로의 능력을 개발, 활용할 기회가 균등히 주어지는 실질적 평등이 실현되는 사회로 나아가기 위해 마땅히 우리가 준비해야할 조건인 것이다.
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발달의 개요
2. 헬슨의 적응수준이론(Theory of adaptation level)
3. 적응의 제 과정
1)역동항상성(Homeokinesis)
2)개방체제로서의 신체
3)적응증후군
로이의 간호이론
1. 이론의 발달과정
2. 이론의 개요
1) 기본 가정
2) 이론의 요
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높은 이론으로 평가되고 있다. 적응 이론(Adaptation Theory)
1. 발달의 개요
2. 헬슨의 적응수준이론(Theory of adaptation level)
3. 적응의 제 과정
로이의 간호이론
1. 이론의 발달과정
2. 이론의 개요
3. 주요개념
4. 이론의 적용 및 평가
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개발, 활용해야 할 것이다. 이처럼 우리의 교육이 전인교육을 지향할 때, 우리 교육의 커다란 문제점으로 지적되고 있는 입시교육이라는 과제를 해결할 수 있을 뿐만 아니라 유능하고 건강하며 원만한 사회인을 양성할 수 있으며, 그러한 사
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