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욕구
6) 가족기능
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 임무
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 방법
1. 가정방문
2. 학부모 교실
3. 수업참관
4. 다른 학교나 시설의 견학
5. 지역별 부모회
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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과교육연구회, 효 교육을 통한 바람직한 인성교육, 세미나 자료, 2000
◈ 통일부, 통일교육기본지침서, 2001 Ⅰ. 중학교 현장체험학습
1. 운영 방침
2. 운영 내용
Ⅱ. 중학교 자치활동
1. 자치활동의 의의와 성격
2. 7차 교육과정에서의 자
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과 다르다. 학교교육은 학교에서 교과서로 암기, 이해, 실험 등의 방법으로 학업활동을 함으로써 지성을 개발하고 기술을 습득하는 것을 목적으로 하고 있어서 청소년육성과 차별화된다고 할 수 있다. 이러한 논의를 토대로 살펴보면, 청소년
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과 <가정>교과에서는 청소년의 영양과 식사에 관한 전반적인 내용을 다루는 것을 알 수 있었다. 또한 이러한 내용들을 실생활에서 적용할 수 있도록 가르치는데 초점을 맞추고 있다.
<과학>교과와 <체육>교과는 궁극적인 목적이
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목적
2) 세부 추진 계획
4. 유관기관, 지역사회단체, 학부모 등 협조 체제 강화
1) 목적
2) 세부 실천 계획
5. 흡연 예방 및 약물 오?남용 예방 교육 강화
1) 흡연 예방교육
2) 약물 오?남용 예방교육
6. 민주시민 자질 함양 및 자율 준법 책임
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방송대 후배들에게 위 기관을 평생교육현장실습기관으로 추천하시겠습니까? ( ① )
① 적극 추천
② 추천할 만하다
③ 보통이다
④ 비추천
⑤적극 비추천
8) 평생교육기관으로서의 실습한 기관의 특징이나 장점 한 가지를 후배에게 전한다면?
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교육에 대한 정보 제공과 교육
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프로그램 목적 : 부부의 성격적 유사점과 차이점을 이해하여 긍정적인 부부관계 형성을 도모함과 동시에 육아계획과 자녀계획에 대한 청사진을 제공하고 도움을 줌으로써 건강하고 행복한 가정을 형성하도록
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교육기획은 수립하기가 어 렵다.
3. 가정설정의 불확실성
: 교육기획은 그 성격상 예측과 추정에 있어서 여러 가지 가정이 전제가 된다. 예 를 들면 전쟁이 일어나지 않을 것이라는 가정과 경제성장이 지속될 것이라는 가 정 등 여러 가정을
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기술(Security Technology)
3) USN의 의미와 특징
4. RFID/USN 응용분야 및 활용사례
1) 보건의료
가) U-Healthcare
나) U-Hospital
2) 교육
3) 교통과 물류
4) 가정
5) 도시
6) 생활 속 RFID/USN
5. RFID/USN 문제와 개선점
1) 기술적 한계
2) RFID/USN의 사회 윤리
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교육학』 구평회著. 신수서원. 2002
『교육심리학』 김제한著. 양서원. 1999 Ⅰ. 성격의 개념
(1) 성격의 의미
(3) 성격형성의 요인
① <생물학적 요인>
② <환경적 요인>
Ⅱ. 성격이론
1.기술적 성격이론
(1)유형이론
◈이제마의 4상 유
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