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가정
4) 존슨의 7개 행동체계
2. 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회, 생활습관, 건강문제특성을 기술하시오.
3. 존슨의 7개 행동체계를 적용하여 사정하시오.
1) 애착-애정 하부체계
2) 의존 하부체계
3) 소화 하부체계
4) 배설
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교육 과정의 이해 부족과 교육 과정의 양이 방대하여 다양한 평가 도구의 제작이 어렵다.
- 교사가 학습 시간 내에 평가자와 협력자의 역할을 동시에 하기가 힘들다.
3) 교수-학습 방법과 평가의 불일치
현장에서 평가되는 관점과 관 주도의 평
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방송학회, 한국언론학회, 언론정보학회, 지역언론학연합회
1) 인용(본문주)
2) 표와 그림
Ⅴ. 참고문헌표기의 사례5
1. 인쇄형자료
1) 단행본
2) 학술저널
2. 휴대용 전자자료
1) CD-ROM
2) Diskette
3. 온라인 자료
1) 인터넷 사이트자료
2) 전
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목적 및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 현대사회와 노인문제
2. 노인교육과 노인복지
3. 외국의 노인교육 사례
4. 노인교육의 의의
5. 노인의 교육적욕구
III. 노인학교 교육
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학
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과 자아 개념에 관한 연구」,『한국가정관리학회지』, 제8권 제2호, 1990.
· Gallup Korea 설문조사.
· 통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 의사
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교육의 형태와 효과
Ⅱ.행동수정 부모교육이론
1.행동수정 이론의 배경
2.부모- 자녀에 대한 가정및 목적
3.행동 수정의 원리
4.행동 지도의 절차
5.부모 교육의 원리
6.부모교육의 현황
7.부모교육의 평가
Ⅲ민주적 부모교육이론. 행동수정 부모
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방송통신대학교출판부
김영애 외(2008) 가족상담 및 치료 : 개념과 방법, 시그마프레스
김득성 외 역(2005) 가족상담 및 치료, 시그마프레스
이장호(2009) 상담 심리학, 박영사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
정문자 외(2009) 가족상담 및 치
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교육은 지속 가능한 공동체의 건강한 삶을 영위하는 통합적 지식과 방법을 가르치는 것이 아니라 물량적인 경제체제에서의 단기적이고 개인적인 성공을 위한 파편화된 지식과 지속 불가능한 기술적 방편들을 전수하는데 몰두하고 있다.
또
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과 대조하여 정답을 얻었을 때 강화의 효과를 얻었던 것이다
Ⅵ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)과 특수교육
Ⅶ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)과 원격교육
Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 평가
Ⅸ. 결론 및 제
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교육연구 모두는 그 내부에 가르침과 배움의 상호작용을 기초단위로서 포괄하게 되며, 주된 차이점은, 교육연구가 한 사회 내에서의 가치선택적이고 목적의식적인 메시지 구성과 설득과정을 가정함으로써 선택된 가치와 지식 그리고 그 전
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