|
과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족관계에서 의사소통의 기능
I. 친밀감 향상
II. 정
|
|
|
목적
제1.3절 요약
제 2 장 본론
제2.1절 LCD의 정의 및 특징 ( 장단점 )
제2.2절 LCD의 분류 및 용도
제2.3절 TFT-LCD 제조공정
제2.4절 TFT-LCD의 구조
제2.5절 TFT-LCD 의 동작원리
제2.6절 PDP 구조와 원리
제2.7절 PDP의 특징
제2.8절 PDP의 분류
|
|
|
과 발달과정
1) 이론발달배경
2) 가족문제에 대한 관점
2. 구조적 가족치료 개념
1) 가족구조
2) 가족의 하위체계
3) 경계의 투과성
4) 제휴, 세력, 연합(결탁)
5) 가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1) 구조적 가족치료의 목적
|
|
|
1. 기억 Anderson(1995)
2. 수준1: 인출(인지체제)
3. 수준2: 이해(인지체제)
4. 수준3: 분석(인지체제)
5. 수준4: 지식활용(인지체제)
6. 수준5: 메타인지
7. 수준6: 자기체제 사고
8. 신분류학의 위계적 성격의 재검토
9. 목표의 분류학
10. 요약
|
|
|
기술하시오.
(2) 노인학대 가족에 대한 사회정책
1) 노인학대 관련 법규 및 정책
2) 사회정책 확대를 위한 결론
(3) 노인학대 가족에 대한 간호학적 중재 방안
2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오.
(1) 프리드만의 가족사정
|
|
|
교육정책의 문제로
초래된 요구를 선정하였다.
ㄹ.요구 발생 원인을 분석하여 교사의 건강, 업무분장 및 업무량의 문제로
초래된 요구를 선정하였다.
ㅁ.요구 발생 원인을 분석하여 교사의 지식과 기능 부족으로 초래된
요구를 선정하였다.
|
|
|
과의 대화를 통해 풀어나가야 할 것이다. 이 과제를 하면서 상담의 원리, 과정, 여러 이론들을 더 깊이 있게 알게 되었고 현장에서 상담을 함에 있어 도움이 될 것으로 사료된다.
10. 참고 자료
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출
|
|
|
과학논집.
민경선. 2016. 한국인의 여가생활과 만족감, 여가시간에서의 소득별연령별성별 격차. 박사학위 논문. 연세대학교 대학원.
손지연. 2018. 세대별 여가시간과 일-여가생활 간 균형. 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집. Ⅰ. 서론
|
|
|
과 대중음악
Ⅴ. 저작권과 WPPT(WIPO실연음반조약)
1. 조약의 성격
2. 용어정의
1) 음반의 개념
2) 음반제작자의 개념
3) 발행의 개념
4) 방송의 개념
5) 공중전달의 정의
3. 조약의 보호대상
4. 실연자의 인격권
Ⅵ. 저작권과 소리바
|
|
|
가정
1) 학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5. 학교 교육에 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점
Ⅱ.반두라의 사회학습이론
1. 학습의 성격과
|
|
메뉴펼치기
