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교육사조는 1970년대 후반에 들어오면서 막대한 예산을 투입하여 개발한 교육과정이 학교에서 채택되지 못하고, 점차 배척될 뿐만 아니라 과학 기술의 발달로 인해 공해, 환경 파괴 등의 문제들에 적절히 대처하지 못한다는 점에서 강한 비판
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교육심리학, 방송대출판부, 1999
송명자, 발달심리학, 학지사, 1995
이훈구, 성격심리학, 법문사, 1983
조대봉, 인간의 동기와 성격, 교육과학사, 1992
김애순, 성인발달과 생애설계, 시그마프레스, 2004
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003
정옥분,
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교육대학원 [2002] [국내석사] 2023년 1학기 교육평가A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 과제 : ?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ?관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히
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교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김영천(1999) : 네 학교 이야기 - 한국초등학교의 교실생활과 수업, 서울 : 문음사
문용린(1988) : 도덕과 교육, 서울 : 갑을출판사
유병렬(1998) : 도덕과 교육의 기본성격과 도덕 교과서 체제 구성, 초등도
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방송통신대 중간
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.
1) 철학 및 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목
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과 교육 과정에서는 도덕성의 지적정의적행동적 측면을 함께 포괄할 수 있는 목표를 기술하고 있기는 하지만, 인지 발달론을 중요한 이론적 근거로 삼고 있다는 점에서는 서로 큰 차이가 없다.
“도덕 교육의 목적은 학생들의 도덕성을 함양
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기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체의 개념
2. 발달지체 영유아의 교수방법
3. 발달지체 영유아를 위한 지원체계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
Ⅰ.
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과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과.
오명옥(1999). 중년기 여성의 위기감과 자아정체감 관계. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
공경민 외(2007). 중년 비만여성의 혈관염증 관련 지
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과를 가져올 수 있으며 한 사회내의 문화산업의 사회문화적 기반을 강화하는 효과를 거두게 될 것이다.
4. 방송영상산업과 연계한 컨텐츠 제작인력 양성 프로그램 마련
망 확충과 이용자 확대를 위한 시스템 보급 확장, 정보화 인력 교육정책
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로의 동기위계설 이론의 형성과 기본 개념
2) 다섯 단계 욕구의 구체적 내용
3) 교육 현장에서의 적용
4) 교육적 시사점의 심화 논의
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시
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