|
갈등을 원만하게 해결하지 못했기 때문에 이 단계에서 어려움을 겪게 되는 경우가 있다. 예를 들어 두번째 단계에서 자율성보다는 회의가 더 발달될 수 밖에 없 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
|
|
|
과목
통합 교과
96 교과목(제도실습 포함)
52 교과목
교과목
명칭 변경
기계 공작
외 14과목
기계 공작법
② 성격
공업계열 고등학교의 교육은 공업 분야의 기능기술을 바탕으로 자기 주도적으로 사고하고 실천하는 기능기술인의 양성을 목적
|
|
|
교육의 주된 흐름은 크게 세 가지이다. 첫째는 중학교의 컴퓨터 교과와 고등학교의 정보사회와 컴퓨터 교과에서 볼 수 있듯이 선택이지만 별도의 독립된 교과로 다루어지는 것이고, 둘째는 특정 교과인 실과 및 기술가정 과목의 일부분으로
|
|
|
교육이론
1. 민주적 양육방식 이론의 배경
2. 가정과 자녀양육에 관한 관계
3. 부모교육의 내용 및 원리
Ⅲ. 고든의 부모교육이론
1. 부모 효율성 훈련의 역사적 배경
2. 기본 가정 및 목적
3. 부모 효율성 훈련의 원리
Ⅳ. 두 이론
|
|
|
성격특성과 자아개념을 형성
③학업성취능력도 향상되는 것으로 나타남 부모교육의 개념과 목적 및 효과
제 1절 부모교육의 개념 정의
1. 부모교육의 개념 정의
제 2절 부모교육의 목적과 기본 가정
1. 부모교육의 목적과 기본 가정
|
|
|
velopment, Family Relationship, Housing, Home Management 와 같은 영역별 명칭을 사용하기도 함
중학교에서의 가정과 교육의 성격은 시민으로서 살아가는 데 필요한 능력, 그 중에서도 개인과 가정생활의 향상에 필요한 능력을 강조
중학교의 가정과 교육
|
|
|
과 그 자체의 평가에 치우치지 말고 팀별로 해결하기 위한 과정과 협동심, 객관적인 사고 등을 종합적으로 평가한다.
◈ 參 考 文 獻 ◈
1. (1994). 중학교 가정과 교육 과정 해설, 교육부
2. (1995). 고등 학교 실업·가정과 교육 과정 해설(Ⅰ) [기술
|
|
|
교육
행정에 있어서 사무적 기술이란 교수와 교육과정의 운영, 학생과 교직원
의 인사, 교사와 시설, 학교재정과 서무 등을 말한다. 이들 기술은 성격에
따라 장기 또는 단기의 교육, 연수, 실무 실습을 통해 체득이 되는 것이다.
2) 인간적 기
|
|
|
과 건강한 성격에 대한 기술을 바탕으로 인간의 자아실현의 중요성을 강조한 정이다.
<참고문헌>
권중돈 김동배 공저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2011
이윤로, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2006
이형득 편저, 상담이론, 교육과학사, 200
|
|
|
성격, 사회적 기술, 부정적 자동적 사고 및 수줍음의 매개효과. 한국상담학회. 정신건강과간호] 자동적 사고, 인지행동치료기법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강한 감정을 경험한 최근 사건 두가지를 기억하여 그때의 자동적 사고와 감정, 행
|
|
메뉴펼치기
