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교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오.(교재 10장과 11장 및 해당강의 참조) *프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시. (20점)
1) 다누리배움터의 ‘일반과정1(
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교육의 필요성
2) 청소년과 관련된 평생교육의 필요성
3) 청소년활동진흥센터에서 제안하는 봉사 동아리의 효과
2. 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점
(1) 청소년 봉사 동아리 지도자의 역할
(2) 청소년 봉사 동아리 지도자의
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교육 42(2), 185-210.
여성가족부(2016) 청소년백서.
윤한진(2000). 청소년자원봉사활동의 활성화방안에 관한 연구. 숙명여자대학교 정책대학원.
청소년 자원봉사 지도자의 자세와 역할. 경상남도 합천교육지원청 학생봉사활동 정보센터
한국청소
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교육이 된다는 점이다.
3. 초등학교 아동의 자원재활용 생활화 교육의 문제점
(1) 아동들은 자원재활용에 대한 관심이 적고 분리수거의 필요성을 인식하지 못하고 있다.
(2) 아동들은 가정에서 분리수거가 철저하지 못하고 부모들도 분리수거
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가정폭력범죄의 의의
1) 가정폭력의 개념
(1) 일반적 개념
(2) 법적 개념
2) 가정폭력의 특징
(1) 일반폭력과의 구별
(2) 피해자의 특성
(3) 가해자의 특성
3) 가정폭력의 대상 및 범위
(1) 가정폭력의 대상
(2) 가정폭력의 범위
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교육정보화 정책 수립평가 지원 및 국제 비교
⑨ 교육정보 인프라 고도화
정보통신 기술의 급속한 변화에 부응하고, OECD 선진국 중 최고 수준의 교육정보 인프라를 지향하며 이를 최적의 상태로 운영할 수 있는 체제를 구축한다.
- ICT 친화적
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필요성
3. 정보시스템 네트워크가 주는 효익
Ⅲ. 네트워크의 자원
Ⅳ. 시장과 조직네트워크
Ⅴ. 네트워크경제의 시장구조와 가격
Ⅵ. 무선네트워크
1. 무선네트워크 개요
2. 무선네트워크 기술
1) 개발배경
2) 주요용어
3) 동작구조
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ICT활용 교육의 개념
기본적인 정보소양을 바탕으로 교수 학습의 목표를 보다 효과적으로 달성하고,
일상생활에서의 문제해결에 정보통신기술을 적극 활용할 수 있도록 하는 교육
ICT 활용교육의 현주소
오늘날 ICT를 교육현장에 활용하고자
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필요성은 느끼지만 시간이 부족하다고 생각한다.
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I T I에 대해 잘 알고 있다.
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I T I가 상담에 도움이 되었다고 생각한다.
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I T I 사용법에 대해 잘 알고 있다.
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I T I를 적극적으로 활용하고 있다.
부록 6. 정보통신 활용 실태 조사(학생용)
1. 집
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교육)의 특성
1. 전인적 관점
2. 학습의 유의미성
3. 교수와 평가의 일원화
Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교과서편찬
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초등
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