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전문화된 과학수사체계를 갖추어 범죄의 예방과 해결에 최선의 노력을 다해야 할 것이다. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 과학수사의 의의와 필요성
2. 과학수사의 활용방안
Ⅲ. 結 論
1) 과학수사의 문제점
2) 과학수사의 개선방향
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통신기술을 활용한 교육정보화를 통하여 가능하며 이러한 정보화 기술의 적용으로 교사의 역할, 교실의 개념, 교육방법, 교육과정 등 지금까지의 전통적 교육개념을 근원적으로 바꾸어 놓게 될 것이다.
참고문헌
교육부 - 실과(기술·가정) 교
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정보소양인증제의 대상을 고등학생에서 중학생까지로 확대하며, 국민 공통 기본 10개 교과에 정보통신기술 활용 교육이 10%이상 반영되도록 하는 내용의 초,중등 학교 정보통신기술 교육 운영 지침을 발표함으로써 본격적인 ICT 활용 교육의
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기술 영역에 있어서 내용의 타당성 분석과 효과적인 교수, 학습의 전개를 위한 제언, 한국실과교육학회지
○ 김희수(1996), 멀티미디어를 활용한 교수·학습방법의 개선방안 및 활용 실제, 한국가정과교육학회, 하계학술대회자료집
○ 정성봉(2
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교육의 목적
3. 영유아안전교육의 내용과 방법
4. 영유아안전교육의 주제별 구체적인 내용
(1) 교통 안전
(2) 안전하게 놀이하기
(3) 위험한 상황을 알고 대처하기
(4) 환경오염이나 재해에 대비하기
5.안전지도 가정통신문,안전지도 지침
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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능
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활용수업
인터넷 활용수업은 말 그대로 인터넷을 교수-학습 과정에 활용하는 방법이다(이수정, 2008).
【 참고자료 】
김종훈(2002)「ICT 활용교육 이렇게 쉽네」서울: 학지사
이태욱(2001)「ICT 교육론」형설출판사
한국교육학술정보원(2001)「200
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활용 예
다) 각 교과 수업에서의 적용 기술
(수업 준비, 학습 안내, 활동 전개, 결과정리 발표 및 공유)
2. 기존에 생산된 자료들의 재구성, 재배치를 통한 지식정보의 체계화를 기한다
(1) 교육기관별로 분산되어온 교수-학습 지원 업무를 체계
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활용방법 및 웹 그림자료 검색, 편집기능 익히기
3) ICT 컨텐츠의 밑그림을 활용한 색 표현 및 배색 연습
2. 색표현활동
1) 준비
2) 전개
3) 정리<전체감상 및 학습 정리>
4)심화?보충<가정학습을 통한 심화?보충>
Ⅳ. 미술과 ICT활용교육 표현
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교육격차를 대물림하는 원인이 될 수 있다고 경고하였다. 1. 교육공학의 정의
2. 시청각교육
3. 데일의 원추모형
4. 웹기반수업(WBI)
5. 컴퓨터 기반수업(CBI)
6. 컴퓨터 매개통신(CMC)
7. 원격교육
8. ICT활용교육
9. 수업매체의 특성과 선정
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